八年级思品上册课件:第八课第一框 竞争?合作? 设计二课件 （共30张PPT）

1 竞争？合作？ 第八课 竞争合作求双赢 以接力赛的形式进行夹弹珠比赛：第一位同学将弹珠夹到第一个盘子中，第二位同学再将第一个盘子中的弹珠夹到第二个盘子中。以此类推，一分钟后看哪个小组最后盘子中的弹珠最多，那一组就获胜。 游戏规则 竞争篇 感受竞争 体育竞争 学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 想一想 1.平等竞争 （1）竞争无处不在 某网站组织了以“竞争的利与弊”为主题的辩论擂台赛。 正方观点:竞争有益，我们需要竞争； 反方观点:竞争有害，我们要远离竞争。 1. 你支持哪方观点？请发言。 2. 假如你是本次辩论的主持人，请围绕辩论题目作一总结性发言。 辩一辩 ①竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。 ②竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。 ③竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 ①可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感。 ②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。 ③可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 1.平等竞争 （2）竞争的积极作用与消极作用 小品表演《好朋友获奖之后……》 （小品表演大意是甲期中考试以总分年级第一名的成绩受到学校表彰，乙对甲获奖表现出冷漠、嘲笑的神情。） 1. 请你评价乙的行为。 2. 假如是你，在朋友获奖后，你会怎么做？当有人忌妒你的时候，你该怎么办？ 演一演 （3）正确看待忌妒 ①忌妒有时会是人们进取的动力。 ②忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。 ③做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 1.平等竞争 假如遇到下列情形，你会怎样做？为什么？ *你有一本极好的数学复习用书，同学向你借 这本书。 *期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。 *班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。 生活在线 这次班级要选出1名学生参加市里组织的“社会主义核心价值观”知识竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加，可名额只有一个，你会怎样做？为什么？ 身临其境 1.平等竞争 （4）竞争的基本准则——道德、法律 1