八年级思品人教版上册学案:4.8.1竞争合作

学案设计 第四单元　交往艺术新思维 第八课　竞争合作求双赢 第1课时　竞争?合作? 学习目标 1.认识竞争的重要性;懂得竞争的规则;了解嫉妒心理的危害;理解合作共享的内涵和合作的意义。 2.提高运用竞争规则勇于竞争、善于合作的能力;增强敢于面对挫折,排遣嫉妒心理的能力。 3.树立竞争的意识,克服畏惧竞争的心理,感受竞争的乐趣;培养树立自信、敢于竞争、善于竞争以及愿意合作、享受合作的健康心态。 预习内容 一、平等竞争 1.竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。它能最大限度地　　　　　　　　　　　　,提高　　　　　　　　　　　　;使我们在竞争中发现　　　　　　　　　　　　,提高　　　　　　　　　　　　;能丰富我们的生活,增添　　　　　　　　　　　　　。  2.竞争也有不利的一面。它可能使某些获胜者　　　　　　　　　　　　,使某些失败者　　　　　　　　　　　　,引起我们心情的过分紧张和焦虑,甚至产生　　　　　　心理。  3.忌妒心理是一种　　　　　　　情感,我们要消除忌妒心理,做一个　　　　　　　　　　　　,培养　　　　　　　的竞争意识。  4.我们在竞争中必须遵守的基本准则是　　　　　　　　　　　　。竞争的目的在于　  　。  二、合作共享 1.合作是共享的　　　　　　,共享是合作的　　　　　　　　　　　　。  2.我们只有与他人合作才能　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  3.合作是事业成功的　　　　　　　　　,合作能　  　。  合作探究 探究:课前分组调查有关“无处不在的竞争”的资料,课堂上以小组为单位展示交流。 不同场合 存在的竞争 社会生活 学校生活 我的感受: 课堂反馈 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内) 1.竞争中必须遵守的基本准则是(　　) A.风俗习惯 B.个人喜好 C.道德和法律 D.学校纪律 2.关于竞争不利的一面,以下理解不正确的是(　　) A.可能使某些获胜者滋生骄傲自大的情绪 B.使某些失败者产生自卑感 C.产生忌妒心理 D.使我们的集体更富有生气 3.“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟,很快到了河边;到了河里的乌龟驮着兔子游向对岸,结果兔子和乌龟实现了共赢。这个故事给我们的启示是(　　) ①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢　②要竞争就