粤教版《道德与法治》七年级下册5.2.2 防止侵害 课件 (共32张PPT)

5.2保护自我 第2课时《防止侵害》 1、青少年面临的侵害主要有哪些？ 2、我们应该怎样正确应对侵害呢？ 学海导航 未成年人的生命安全，有时会受到某些道德败坏者和不法分子的伤害。我们将这种来自他人的伤害，称为侵害。青少年面临的侵害有哪些？如何面对这些侵害？ 导入新课 未成年人的生命安全，有时会受到某些道德败坏者和不法分子的伤害。 我们将这种来自他人的伤害，称为侵害。 二、防止侵害 经调查，未成年人遭受各类侵害的情况比较严重。在3万多名接受调查的青少年中，约有50%的青少年认为自己遭受过不同类型的侵害，其中30%的侵害来自同龄人。约有8%的青少年承认自己遭受过性侵害，而且侵害者有80%是熟人。 除了刚才提到的不法侵害外，在日常生活中青少年还可能会遭到哪些侵害？ 1、青少年面临的侵害 （1）对青少年施以暴力，进行体罚、殴打、关押、虐待等 沈阳幼儿园老师暴打聋哑儿，拎起孩子摔在地上，然后连续脚踢，高声辱骂……旁边的几个孩子呆呆地看着，被打的孩子拖着长音哭泣并在地上翻滚。 近日，网上曝出一组将小女孩像狗一样拴走廊的图片引发网友愤怒。据邻居透露，孩子常年被栓，爬在地上衣服很脏乱，且身上疑似有伤痕。女孩父亲说：“因我晚上要干活，下午要睡觉。可是孩子太调皮，怕出危险。只好拴在外面。” 　过分的玩笑，孤立的羞辱，别出心裁的“惩罚”，被嘲笑的十岁孩子。中关村二小的校园暴力在2016年的最后一个月刷屏，宇宙中心的学校如此，那其他遥远星球的学校自然也未可幸免。校园原本是一片乐土，然而随着校园暴力的频发，生活在乐土中的学生屡屡受到伤害，几乎每天都会发生暴力事件。 （2）哄骗和利诱青少年从事违法犯罪活动 21岁的无业人员张峻诚，终日游手好闲，通过教唆胁迫等方法，先后十余次教唆组织易受控制的未成年人马某、魏某等，去骗取其他中学生的手机或者钱财，共计诈骗受害人高档手机十余部，涉案财物折合人民币2.5万余元。 　　 （3）贬低或污损 青少年的人格 （4）对青少年进行 猥亵或与其发生性 关系 2、如何正确应对这些侵害？ 放学时，雯雯在校门口遇到一位多年不见的邻居，邻居主动邀她上车，说：“别回家了，世界那么大，我带你去看看！” 雯雯该怎么做？ 拒绝。应有自我保护意识；提高警惕，防范侵害。 （1）要防患于未然，不要给侵害者可乘之机。 ①在与人结交时，