[中学联盟]江苏省连云港市东海县张湾中学苏教版七年级语文下册19黔之驴

黔之驴 ： 教学目标： 1.了解寓言这一文体的特点。明白本则寓言的哲理。（重点） 2.会翻译本文并记住重点实虚词及词类活用。（重点） 3.体会作者生动细致的描写。（难点） 教学过程： 一、课前自主学习 导入：相信大家读过许多成语故事。如：郑人买履、守株待兔、滥竽充数等等。那么你知道“黔驴技穷”这个成语故事吗？本课讲的就是这个故事。 1.关于寓言：寓言是一种文学体裁，是含有讽喻或明显教训意义的故事。所谓"寓"就是寄托的意思。通过故事借此喻彼，借小喻大，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现出来。所以，我们阅读本文时，要理解文章讲了一个什么故事，这个故事含有什么深刻的道理。（你能写出几个寓言故事： ） 2.关于作者：柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家。和韩愈合称为“韩柳”，被誉为“唐宋散文八大家”之一。唐宋八大家是韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩,其作品多为揭露统治者的昏庸无能，残暴凶残，同情人民的不幸遭遇。（试着记忆） 3.写出分别带虎、驴字的成语或俗语各5个[来源:学_科_网Z_X_X_K] 4.熟读课文，对照文章注释，弄清文章大意。 5.自测一下[来源:学_科_网Z_X_X_K] ⑴解释加点字 蔽林间窥之（ ）( )慭慭然( )虎大骇( ) 益狎( )以为且噬己也( ) ( )益习其声( ) 荡倚冲冒( )( )蹄之( )虎因喜( )因跳踉大㘎（ ） （2）翻译下列句子 蔽林间窥之： 船载以入： 益习其声： 莫相知： 荡倚冲冒： 二、课堂合作学习 1.组内互查交流自主学习情况 2.自学展示：（1）朗读课文（各组以自己的方式朗读） （2）每组翻译课文1-2句（可将本组任务写到黑板上），以小组为单位进行翻译，对于拿不准的词语记出来展示到黑板上，全班进行讨论。 3.合作探究： （1）一词多义     ①、以为 a.虎见之，庞然大物也，以为神 （ ）[来源:学科网] b.以为且噬己也 （ ）[来源:学科网ZXXK]     ②、然 a.慭慭然 ，莫相知。 （ ） b.然往来视之，觉无异能者。