浙江省粤教版思想品德八年级下册课件7.3--维护消费者权 (共17张PPT)

2017-05-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 7.3 维护消费权
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.94 MB
发布时间 2017-05-25
更新时间 2017-05-25
作者 nabby-xu
品牌系列 -
审核时间 2017-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6383741.html
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来源 学科网

内容正文:

八年级(下册) 思想品德 全国优秀出版社 全国百佳图书出版单位 广东教育出版社 7.3 维护消费者权 第七单元 我们的文化经济权利 主题词:消费者 消费者合法权益 在购物这一过程中你的身份是什么? 在现实生活中,你有没有不愉快的消费经历? (1)维护消费者权益的基本法律是什么? 《中华人民共和国消费者权益保护法》。 (2)我国消费者主要享有哪些权利? 合作探究 消费者主要享有的权利:(六项权利) (1)安全保障权:消费者在购买、使用商品和接受服务时,享有人身、财产安全不受侵害的权利。 (2)知悉真情权(知情权):知悉商品的价格、产地、生产者、用途、主要成份、生产日期、使用方法、售后服务等有关情况。——“明明白白消费” (3)自主选择权 :拒绝更换商品或服务、搭售商品或服务; (4)公平交易权 :拒绝退货、短斤少两、强买强卖; (5)依法求偿权; (6)维护尊严权。(与人格尊严权区别) “情境研讨”(课本P64), 小组讨论: 上述情景中消费者的哪些合法权益受到了损害?你知道消费者还有哪些合法权益? 学以致用 图一:消费者的安全保障权受到了损害。 图二:消费者的知悉真情权受到了损害。 图三:消费者的公平交易权受到了损害。 图四:消费者的维护尊严权受到了损害。 消费者应具备维权意识: (1)要注意避免在消费时自己的人身、财产安全受到侵害; (2)要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。 合作探究 消费者合法权益受到侵害寻求解决的途径: ①与经营者协商和解; ②请求消费者协会调解;③向有关部门申诉; ④提请仲裁机构仲裁; ⑤向人民法院提起诉讼。 合作探究 “情境研讨”(课本P64), 小组讨论: 应当怎样维护消费者的合法权益? 情境研讨 3月15日是国际消费者权益保护日。 课本P65,同桌交流并回答下列问题: 1、小吴该不该买书贩的书? 为什么他买的书退不成? 2、如果你是小吴,你该怎么做? 案例研讨 不该。因为他贪一时的便宜,购买质量有问题的商品,没有确凿的证据,所以他购买的书很难退得成。 ①小吴消费时,要有消费者的权利意识和注意消费过程的维权意识,不能贪一时的便宜,忽视了商品的质量,还有要注意索取、保留发票或其他

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