浙江省粤教版思想品德八年级上册课件1.1自尊自爱 （共41张PPT）

20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 拥有强烈的民族自尊心，我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。 那么，对我们个人来说，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？ 阅读课本探究园内容后，小组讨论，回答下列问题： 1、智者让少年做的三件事有什么寓意？ 2、智者提出的事情，你愿意去做吗？为什么？ 3、少年得到答案了吗？你想怎样回答他的问题？ 智者让少年做的三件事有什么寓意？ A：脱光衣服，到处去走一趟。 B：去奉承富人，求他赏一些钱。 C:当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔是大官。 失去仪表、身体方面的自尊 向别人卑躬屈膝，没有自尊 虚荣，没有了自尊 3.少年得到答案了吗？你会怎样回答他的问题？ 自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。 2.智者提出的事情，你愿意去做吗？为什么？ 不愿意，因为如果做了第一件事,就将丧失身体和仪表的尊严,如果做了第二第三件事,就会损害道德自尊。 一、自尊自爱，健康人格 1、什么是自尊？ 一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是自尊。 什么是自爱？ 珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。 如何做到自爱？ 珍惜生命，认识自己，期待和追求更加美好的自我，懂得自己和社会生活的关系，适应和创造更好的社会生活。 乞　丐 　　有一个人经过热闹的火车站前，看到一个双腿残障的人摆设铅笔小摊，他漫不经心的丢下了20块钱，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，他抱歉的对这残障者说：：“不好意思，你是一