粤教版八年级政治上册课件:1.1自尊自爱 （共28张PPT）

第一单元 塑造自我 1.1 自尊自爱 培养自尊自信的良好品格 1．什么是自尊？（寓言） 2. 自尊自信与自卑自负 3. 自负与虚荣 什么是自尊？ 自尊，就是对自己人格的重视和肯定的情感 自尊，是自我尊重和自我爱护 ，是勇于开拓进取者不可缺少的积极的心理品质，也是做人的重要品格。 自尊，是健康人格的基石，是人的基本心理需要。 自尊的萌发和源泉 自尊始于知耻 1 人有了自我意识就开始有自尊 2 自尊是人的基本心理需求 3 自尊心和羞耻心互为表里 4 初中生自尊的特点 自尊是人的基本心理需要 得到自尊满足 失去自尊满足 快乐，自信，振奋 失望，忧愁，沮丧 “人无耻，无以立” 羞耻心是所有品德的源泉 懂得廉耻拒绝卑下，有所不为，才能维护自尊 回答问题： 人人都有自尊的需要。初中生的自尊心有什么特点呢？ 请同学们想一想，我们周围的同学是否有以下方面 的表现或心理需要呢？有画∨，无画×。 （ ）1．在家或学校发表自己对事物的看法 （ ）2．在集体生活中，对自己有信心的事争着去做 （ ）3．希望老师、同学了解自己的优点、特长 （ ）4．希望得到老师的表扬、同学的赞扬和肯定 （ ）5．照镜子的次数增多了 （ ）6．衣着上追时髦、容貌上注意修饰 （ ）7．模仿成人的发型、动作、言行 （ ）8．希望父母不要在客人面前说自己的缺点 （ ）9．反感大人（包括父母、老师）居高临下地训斥自己 （ ）10．希望大人有事与自己商量解决 1∽4项： 反映了表少年渴望有机会表现自己的心理。 5∽7项： 反映了青少年比较关心自己形象的心理。 8∽10 项： 反映了青少年要求他人尊重的心理。 以上就是青少年自尊自信的三个主要特点 表现: 我不如别人 我是平庸之辈 我一无是处 我做的没别人好 我注定会失败 …… ……. 危害: 自卑是压抑自我的精神枷锁,是一种消极不良的心境,会消磨人的意志,软化人的信念,淡化人的追求,使人锐气淡化,畏缩不前. 让人从自我否定,自我怀疑到自我埋没、消沉. (弗兰克林的例子) 自尊自信与自卑自负－－ 一对孪生兄弟