内容正文:
第一单元走进中学
1.3.1 我知我师
1.3 老师,您好
创景设情
8月27、28日,学校全体行政、年级组长和班主任等60人在严锦东校长的带领下来到了“惠东诺贝林德育培训基地”开展为期两天的“第二届班主任培训暨拓展训练活动”。
本次培训及团队拓展训练提升了班主任的班级管理能力,磨练了战胜困难的毅力,增强了组织凝聚力,使班主任之间形成了彼此信任、相互支持合作的团队精神,对促进班主任立足岗位创先争优,塑造一支充满激情、团结奋进的班级管理团队发挥了积极作用。
我校开展第二届班主任培训暨拓展训练活动
1、知识目标
了解教师工作的特点,认识教师工作的辛劳,尊重教师和教师的劳动。
2、 能力目标
能自觉地增进师生情谊,养成热爱老师,尊敬老师的习惯。
3、情感、态度与价值观目标
通过学习,认识教师工作的特点和教师的辛劳,增进师生情谊。
学习目标
观察与思考
在我们成长的道路上,曾和许多老师朝夕相处,发生了一个个难忘的故事。回想自己和老师之间的故事,你今天有什么新的感想?
师生之间
探究与分享
1如果让你形容遇到过的老师,你会怎样描述?
2 在以上三个不同时期,老师在你心目中的印象有变化吗?
探究与分享
1如果让你形容遇到过的老师,你会怎样描述?
情境体验
老师在我们的学习和生活中扮演着什么角色,你了解吗?
1.结合自己对老师工作的了解,与同学交流:老师在我们的成长中扮演着哪些角色?
2.进入中学后,老师对待我们的方式发生了哪些变化?你怎么看待这些变化?
老师的角色
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从幼儿园、小学到中学,老师为我们打开广阔的知识之门,教我们领悟人生道理,带我们认识丰富多彩的社会生活。老师在我们每个人的成长历程中留下了深深的印记。
老师,您好
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不少伟人、成功者都曾回顾青少年时代老师对他们的影响,给予他们的帮助。可以说,众多默默无闻的老师成就了历史上一颗颗闪耀的明星。那些在平凡的工作岗位上默默耕耘的普通人,他们也不会忘记老师的教诲与引导。
韩愈说: “师者,所以传道授业解惑也。”人生不能缺少教育,教育不能没有老师。
我知我师
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老师是文化知识的传播者,带我们在知识的海洋中遨游,为我们奠定终身学习的基础。
我知我师
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