2017-2018学年高中生物（中图版,必修三）同步课件+教师用书word+学业分层测试:第1单元 第3章 第4节 体液调节在维持稳态中的作用 （3份打包）

第四节　体液调节在维持稳态中的作用 1．简述激素的种类和作用。(重点) 2．理解激素的分泌调节过程。(重难点) 3．理解激素调节的特点。 　内 分 泌 腺 和 激 素 1．体液调节(见教材P17的血糖体液调节) 指某些化学物质(如激素、二氧化碳等)通过体液途径到达全身或局部的器官组织，引起这些器官组织产生相应的反应。 2．激素的概念 激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有特殊生物活性的化学物质，作用于某些特定的细胞即靶细胞。 3．人体内主要激素的种类及作用 内分泌腺 激素名称 生理作用 下丘脑 促肾上腺皮质激素释放激素、促甲状腺激素释放激素等 调节和控制着腺垂体中各种促激素的释放 腺垂体 生长激素 促进人体生长发育 催乳素 刺激乳汁分泌 各种促激素 调节和控制其他内分泌腺的活动 神经垂体 催产素 刺激子宫平滑肌 抗利尿激素 调节水分平衡 甲状腺 甲状腺激素 促进机体新陈代谢，增强神经系统的兴奋性 甲状旁腺 甲状旁腺激素 促进钙的吸收和增加血钙含量 胸腺 胸腺素 提高免疫系统抵御病菌的能力 肾上腺皮质 皮质醇、醛固酮 分别调节机体的糖代谢和水盐代谢。促进机体应对各种有害刺激 肾上腺髓质 肾上腺素 提高血压、心率等，促使机体对紧急情况作出反应 睾丸 雄激素 促进男性性征的发育和精子的形成 卵巢 雌激素 促进女性性征的发育和卵子的形成 探讨1：科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应： 注射的激素 生理反应 Ⅰ 出现低血糖症状，甚至昏迷 Ⅱ 蛋白质合成加快，软骨生长明显 Ⅲ 呼吸、心率加快，体内产热量增加 据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是什么？ 【提示】　胰岛素、生长激素、甲状腺激素。 探讨2：材料1：正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。1 mg甲状腺激素可使人体产热增加4 200 kJ。 材料2：临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 材料3：研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。 由上述材料分别说明激素有何特点？ 【提示】　材料1说明激素具有微量和高效的特点；材料2说明激素需要血液或体液的运输作用；材料3说明激素作用于靶器官、靶细胞。 1．激素的来源 2．激素作用的特点 (1)微量和高效 激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。 (2)通过体液运输 内分泌腺没有导管，所以激素弥漫到体液中，由血液来运输。 (3)作用于靶器官、靶细胞 激素的作用具有特异性，它选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞。 激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。 1．现有体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，对丁狗不做处理，对甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述不正确的是(　　) 雄性激素 甲状腺激素 生长激素 甲 3.8 0.1 5.8 乙 3.6 2.8 0.1 丙 0.8 3 5.5 丁 4 3 6 A．甲狗可能出现的症状是行动呆笨，精神萎靡，食欲不振 B．乙狗可能出现的症状是生长缓慢或停滞 C．丙狗可能出现的症状是性情变得温顺 D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为丁狗个体基本处于术前状态，乙、丙狗不断长大 【解析】　 甲狗术后体内甲状腺激素含量远低于正常值，从而可能出现精神萎靡，食欲不振的症状。乙狗体内生长激素含量很低，而生长激素可促进生长，特别是促进蛋白质的合成和骨的生长，故乙狗可能出现的症状是生长缓慢或停滞。雄性激素可维持雄性动物的第二性征，丙狗体内雄性激素含量很低，因而性情可能变得温顺。丁狗应正常生长，乙狗个体较小，基本处于术前状态，丙狗体内含有生长激素，能长大，故D项错误。 【答案】　D 2．我国有位著名的童星，在14～15岁期间，身体的形态、机能等方面都有了显著的变化，不再适合出演儿童剧了。他发生这些变化主要与下列哪些激素有关 (　　) ①胰岛素　②胰高血糖素　③性激素　④胸腺激素　⑤甲状腺激素　⑥肾上腺素　⑦生长激素 A．①②③　 B．②③④ C．③⑤⑦ D．④⑤⑥⑦ 【解析】　青春期是人生长发育较快的时期，还出现第二性征。生长发育这一生理效应是由生长激素和甲状腺激素共同作用的结果；性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征。所以青春期后，身体形态、机能等方面的显著变化主要与生长激素、甲状腺激素