内容正文：
高中生物必修三《稳态与环境》
探究点一、人体的体温
2、临床测定：
口腔:
腋窝:
直肠:
36.7~37.7 (37.2)
36.0~37.4 (36.8)
36.9~37.9 (37.5)
直肠温度最接近人体内部温度
1、定义：
3、体温变动：
指机体内部或深部的温度。
家庭成员一日内体温变化调查表（腋窝温度）
①同一个人的体温昼夜有差别,但不超过1℃;
②不同年龄、性别的人体温有差别,
年轻者体温高于年长者、
女性的体温比男性高。
结论
15
孩子
45
父亲
43
母亲
平均
温度
睡前
21:00
18:00
15:00
12:00
9:00
6:00
年龄
成员
家庭成员一日内体温变化调查表
36.9 ℃
36.7 ℃
36.8℃
36.8 ℃
36.9 ℃
37.0 ℃
37.3 ℃
37.1 ℃
36.7 ℃
36.4℃
36.6 ℃
36.7 ℃
36.8 ℃
37.0 ℃
36.9 ℃
36.5 ℃
36.3℃
36.8 ℃
36.9 ℃
36.9 ℃
37.1 ℃
37.0 ℃
36.8 ℃
36.2℃
交流
在炎热和寒冷环境中你有什么感受，想想你的身体都发生了什么变化，你采取了哪些措施来抵御炎热和寒冷？
皮肤对炎热的反应示意图
皮肤对寒冷的反应示意图
体温调节方法:
（1)生理性体温调节
调节产热:改变机体代谢速率, 肌肉收缩等.
调节散热:出汗,增减皮肤血流量等
（2)行为性体温调节
采取保温措施,如增加衣物
采取降温措施,如减少衣物
探究点二、体温的调节
自主学习 完成以下任务
1.体温的来源
2.体温恒定的原理
3.产热和散热的结构及方式
4.体温调节的结构基础
探究点二、体温的调节
1.体温的来源
a .有机物氧化分解(有氧呼吸）过程中所释放的热量(基础代谢产热、寒颤、激素产热效应)
b .从外界获取
2.体温恒定的原理
机体产热量和散热量保持动态平衡
主要产热器官:
安静:
运动:
3、产 热
寒冷时快速的产热源：
内脏、骨骼肌、脑
内脏器官产热,其中肝脏产热最大
肌肉--------达体内总产热量的90%
寒颤
环境温度＜人体表面温度
散 热
散热途径：
皮肤（主要）呼气、排尿和排便
皮肤散热的方式：
直接散热
间接散热
辐射散热（以热射线的形式）
对流散热（热量被冷空气带走）
传导散热
环境温度≥体温，唯一散热方式
汗液蒸发
探究点二、体温的调节
4.体温调节的结构基础
调节中枢：
温度感受器：
人体的皮肤、黏膜和内脏器官中
1）对温觉敏感的温觉感受器
2）对冷觉敏感的冷觉感受器
下丘脑体温调节中枢
种类：
分布：
探究点二、体温的调节
自主学习 完成以下任务
体温调节是如何进行的？
动动手
小组合作，用你手中的卡片组成体温调节的机制图解。
团结起来，集思广益
炎热环境
温觉感受器
下丘脑体温调节中枢
血管舒张：血流量增加
汗液分泌增加
散热量增加
传入神经
体温恒定
传出神经
大脑皮层
热觉
行为
神经调节
寒冷
皮肤冷觉感受器兴奋
下丘脑体温调节中枢的分析综合
刺激
传入神经
皮肤血管收缩→血流量减少
皮肤立毛肌收缩,产生“鸡皮疙瘩”
骨骼肌不自主战栗
肾上腺素增加→代谢增强
减少散热
增加产热
体温恒定
神经—体液调节
传出神经
垂体
甲状腺激素增加→代谢增强
思考
为什么人在寒冷的时候排尿比较多？
寒冷时散热快，机体需要产生更多的热量来维持体温，而热量来源于物质的氧化分解，此时代谢加快，耗氧量增加，产生水多；又因寒冷时皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌量减少，所以排尿相对较多。
体温过高或过低都会影响酶的活性，从而影响新陈代谢的正常进行，使各种细胞、组织和器官的功能紊乱，严重时还会导致死亡。
可见，体温的相对恒定，是维持机体内环境稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。
探究点三.体温恒定的意义
体温升高或降低对人体都只是有害而无益吗？
不是。一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应，这时，白细胞增多，抗体生成活跃，肝功能解毒能力提高，物质代谢速度加快，能使病人的抵抗力有所提高，这些变化有利于消灭致病因素。
一定时间的低温麻醉有利于一些手术的顺利进行。
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思考：
观点B
“知冷知热”不会生病
观点A
“春捂秋冻”有益健康
对不同的人来说，这两种说法各有道理。观点A强调机体对环境温度变化的适应能力；观点B强调采取适当措施来维持体温的恒定。
解疑答惑
学完本节课内容后，你还有哪些疑问，请提出大家一块解决。
课堂小结
人体的体温调节
体温的来源
体温恒定的原理
体温调节的基础
体温调节的过程
炎热环境中
寒冷环境中
皮