2018-2019学年中图版生物必修三 1.3.4体液调节在维持稳态中的作用 同步测试

2018-10-28
| 5页
| 188人阅读
| 23人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第四节 体液调节在维持稳态中的作用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 61 KB
发布时间 2018-10-28
更新时间 2018-10-28
作者 xkw_027071320
品牌系列 -
审核时间 2018-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8902424.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 2018-2019学年中图版生物必修三 1.3.4体液调节在维持稳态中的作用 同步测试 一、单选题 1.下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”。下列叙述错误的是(  ) A. “神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B. 电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转 C. 电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D. 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 2.关于神经调节与激素调节的叙述,不正确的是(    ) A. 激素经靶细胞接受并起作用后被灭活 B. 内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C. 甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 D. 神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以体液调节为主 3.下列有关甲状腺激素作用的叙述错误的是(  ) A. 甲状腺激素和大脑的正常发育有关                      B. 甲状腺激素能促进细胞内的产能代谢 C. 甲状腺激素对成年人神经系统的功能没有影响    D. 甲状腺激素的靶细胞遍布全身的器官 4.下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是   (     ) A. 在神经元之间传递兴奋时,突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变 B. 突触传递可能是上一个神经元对下一个神经元的抑制作用 C. 感受器是指感觉神经元的末梢,效应器是指运动神经元的末梢 D. 感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉 5.在神经元之间传递兴奋时,突触完成的信号转换模式为(  ) A. 电信号→电信号→电信号                                    B. 电信号→化学信号→电信号 C. 化学信号→化学信号→化学信号                         D. 化学信号→电信号→化学信号 6.下列关于人

资源预览图

2018-2019学年中图版生物必修三 1.3.4体液调节在维持稳态中的作用 同步测试
1
2018-2019学年中图版生物必修三 1.3.4体液调节在维持稳态中的作用 同步测试
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。