[中学联盟]河北省临西县第四初级中学八年级物理下册:12.1杠杆 课件 (共30张PPT)

2017-05-22
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特供

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 杠杆
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.80 MB
发布时间 2017-05-22
更新时间 2017-05-22
作者 liamei2008
品牌系列 -
审核时间 2017-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6367739.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十一章 简单机械和功 一、杠杆[来源:学科网ZXXK] 图中的工具在工作时有什么特点 在力的作用下,可绕一固定点转动的硬棒. (硬棒的形状是多种多样的,必须是硬的,软的不可以) 杠杆: 杠杆的五要素 支点:杠杆绕着转动的点(O) 动力:使杠杆转动的力。(F1) 阻力:阻碍杠杆转动的力。(F2) 动力臂:从支点到动力作用线的垂直距离。(l1) 阻力臂:从支点到阻力作用线的垂直距离。(l2) 翻开书本,进一步了解杠杆 作用点均在杠杆上 画杠杆力臂的方法: 一找支点 二定线(力的作用线)三定距离(力臂的长) 力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。 怎样画杠杆的力臂? F1 O L1 L2 F3 F2 L3 l1 F1 l2 F2 O L1 L2 O O O F1 F1 F1 F2 F2 F2 O 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 F2 二、探究杠杆的平衡条件 杠杆的平衡状态 保持缓慢匀速转动 保持静止 探究杠杆的平衡条件 [来源:Zxxk.Com] 猜想: 杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢? 杠杆的平衡条件 实验前:让杠杆的重力作用线通过支点,从而消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响。 实验过程中:目的是便于直接从杠杆上读出力臂长度 实验前和实验过程中,分别要使杠杆处于水平位置平衡,这样做的目的? 如何调节杠杆在水平位置平衡? 平衡螺母 平衡螺母 实验中如何方便地提供动力和阻力? 方法一:在异侧挂钩码 L1 O 方法二:在异侧用弹簧测力计向下拉 【实验过程】 【结论】 动力×动力臂=阻力×阻力臂 归纳总结实验结论 动力 ×动力臂=阻力×阻力臂 F1l1=F2l2 = F2 F1 l1 l2 1.有一根杠杆,动力为1000N,阻力为3000N,动力臂为1.5m,求:它的阻力臂为多少? 解 :根据杠杆的平衡条件:    F1L1=F2L2    L2=F1L1 / F2 =(1000N X 1.5m) / 3000N =0.5m 答 :它的阻力臂为0.5m. 三、杠杆的分类 三类杠杆: 杠杆平衡条件: F1l1=F2l2 F1 F2 = l2 l1 F1 F2 动力臂L1 阻力臂L2 由 F1L1=F2L2 ∵L1 〉

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