八年级思品人教版上册学案:3.5.2做友好往来的使者

学案设计 第三单元　我们的朋友遍天下 第五课　多元文化“地球村” 第2课时　做友好往来的使者 学习目标 1.了解面对不同文化应采取的正确态度;懂得尊重、珍惜和保护各个国家和民族的优秀文化;知道对于外来文化,要取其精华、弃其糟粕。 2.学会用辩证的眼光正确看待外来文化和中华传统文化;逐步掌握与不同文化背景的人进行有效交往的方法;提高以平等的态度与世界各族人民友好交往的能力。 3.培养开放的、发展的、平等的、互相尊重的健康文化心态;增强继承中华优秀文化、弘扬民族精神的自觉性。 预习内容 一、开放的胸怀 1.面对不同的文化,应采取　　　　、　　　　的态度,要善于虚心学习其他文化的　　　　、　　　　　。  2.　　　　　　　　　　　,是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的文化,我们也要 　　　　　　　并加以保护。  3.任何民族文化的精华,都是　　　　　的,都属于人类共同的　　　　　　　　。  二、搭起文化的桥梁 1.对于外来文化,不能　　　　　　　　,而要　　　　　　　　　　　　　　　。  2.　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,是我们责无旁贷的历史重任。  合作探究 阅读教材P62完成下列各题。 探究一:在比利时,城市很少有红绿灯,为什么能够秩序井然? 探究二:你对“只有人,才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的? 探究三:欧洲的汽车文明,对我们有什么借鉴之处? 课堂反馈 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内) 1.任何民族文化的精华,都(　　) ①属于人类共同的文明成果　②应尊重、珍惜和保护　③值得我们学习和借鉴　④在本民族有生命力,在其他民族则会消亡 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.我们应这样认识中华文化(　　) ①中华文化已形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系　②在世界各种古老文化中,只有中华文化不曾中断而一直延续至今　③中华文化是世界上最进步、最先进的文化　④中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3.近几年,一些中国人开始过西方的节日。圣诞节、母亲节、父亲节、情人节等节日受到许多中国人的喜爱。这表明(　　) A.世界各国文化的差异已不存在 B.中国人和西方人的文化习俗基本相同 C.世界文化具有相互交