[中学联盟]广西北海市海城区光明学校七年级语文上册导学案:20.伤仲永

20. 伤仲永 学习目标 1.积累文中重点词语解释，准确翻译重点句子  。 2.整体感知课文内容，寻找方仲永才能变化的原因。 3.树立自己正确的成功观、认识后天教育史成才的关键，培养勤奋学习的学习态度。 学法指导 借助工具书，理解并积累重点词句，在反复诵读中中理解课文内容，认识后天教育的重要性，培养勤奋学习的学习态度。 自主学习 1.走近作者： 王安石， 政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号 ，抚州临川（今江西临川人）。唐宋八大家之 一，著有 。 2.读准加下划线的生词 日扳仲永 （ ）    环谒于邑人   （ ） 不能称前时之闻 （ ） 泯然众人矣（ ） 3.根据句义，给下列句子，用“/”画出停顿。 (1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者 。 (2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。 (3)余闻之也久 。                4.解释加横线的词语。      未尝识书具                             自是指物作诗立就                       或以钱币乞之     日扳仲永环谒于邑人   不能称前时之闻                         泯然众人矣              且为众人 固众人                                 5.翻译句子。 （1）邑人奇之，稍稍宾客其父。     [来源:学科网ZXXK] （2）余闻之也久   。   （3）令作诗，不能称前时之闻。 （4）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人