[中学联盟]广西北海市海城区光明学校七年级语文上册导学案:1.忆读书

1. 忆读书 学习目标 1.理清文章的记叙顺序，把握文章的主要内容。 2.引导学生能抓住文章思想内容的要点，对作者所说的“读书好，多读书，读好书”有比较透彻的理解。 3.引导学生养成热爱读书的好习惯，树立“开卷有益”的思想。 学法指导 通过自由朗读整体初步把握课文主要内容；通过小组合作形式，结合朗读、圈画、思考、讨论等手段品味语言，理解作者各阶段的读书生活及读书感受，联系实际思考自身读书体验。 自主学习 1.走近作者，完成资料卡片 冰心，原名 ，是我国著名的 、 ，代表作 。 2 .文学常识积累[来源:学。科。网Z。X。X。K] 文中出现的《 》《 》《 》《 》一起并称我国古典“四大名著”。它们的作者分别是 、 、 、 。 3.掌握下列加点字的读音： 笸箩（ ） 堆砌（ ） 朦 胧（ ） 惨惨戚戚（ ） 兴亡盛衰（ ） 津津有味（ ） 天罡地煞（ ）怒发冲冠（ ） 4.掌握下列词语的意思 无病而呻 若有所失 索然无味 风花雪月 津津有味 栩栩如生 消遣 5.熟读课文，找出能概括本文主要内容的语句： 合作探究 第一课时 探究一： 课文紧紧围绕“读书好，多读书，读好书”这一中心内容来选材、组材，请学生在文中圈画作者幼时、少时读过的书。 探究二： 作者是按什么顺序来回忆幼时、少时读书经历的?在文中圈画表明顺序的词语。 探究三：[来源:Zxxk.Com] 归纳本文的主要内容。 第二课时 探究一： 冰心说：“读书好，多读书，读好书”，那么，读书有何好呢，要多读怎样的书，怎样才能读到好书呢？