内容正文:
1.下列行为属于良好学习习惯的有( )
①做完作业后认真检查 ②经常与同学讨论学习问题 ③课后及时复习巩固 ④临近考试时才“突击”学习
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
2.良好的学习习惯,表现在( )
①爱动脑筋,爱观察,爱提问 ②有钻研精神,喜欢独立完成学习任务 ③学习有计划 ④有一套适合自己的学习方法 ⑤经常与同学讨论问题 ⑥上课趴在桌上,边听课边打盹
A.②③④ B.③④⑤⑥
C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
3.纠正不良学习习惯,下列做法正确的是( )
①用监督法来提醒自己 ②用暗示法提醒自己按计划执行 ③用写日记的方法管束自己以后应怎样做 ④遇到感兴趣的事全身心投入
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
4.1978年,75位诺贝尔奖得主在巴黎聚会时,有人问其中一位白发苍苍的学者:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料的是,这位学者答道:是幼儿园老师帮他培养了良好习惯。这段故事说明了良好习惯( )
A.都是在幼儿园培养出来的
B.可以使人受益终生[来源:学&科&网Z&X&X&K]
C.最好从小时候开始培养
D.有利于塑造健康身体
5.培养良好的学习习惯需要长时间的积累,在如此漫长的过程中,最重要的是( )
A.找一个人监督自己去履行
B.自己给自己物质鼓励
C.时常获得别人对自己的肯定
D.凭借坚定的意志力去坚持
6.小强在小学时是个学习成绩很好的学生,可是进入初中以后,成绩有很大的滑坡,父母和他自己都很着急。作为小强的同学,你如何劝他呢?在下列选项中,不能劝导的语言是( )
A.寻找自己成绩落后的原因,找出解决问题的办法
B.在学习的时候,多注重效率的提高,科学地安排时间
C.初中的课程与小学的比起来难多了,成绩下降是很正常的,不必烦恼
D.制订适合自己的学习计划,你的成绩会提高的
7.(多选)王利一回家便看电视,常常忘记做家庭作业。她想纠正这个不良习惯,可以选择的方法有( )
A.请家长、老师、好朋友做监督员,在自己管不住自己的时候,让他们来约束自己
B.用暗示法来提醒自己,当自己不能执行学习计划时,给自己一个暗示,坚持执行既定计划
C.用日记法来管束自己,把这一天控制自己不良习惯的感受记录下来,并提醒自己明天要怎么做