精品解析:河北省衡水中学2017届高三下学期三调考试文数试题解析

2017-05-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2017-2018
地区(省份) 河北省
地区(市) 衡水市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.35 MB
发布时间 2017-05-11
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777427
品牌系列 -
审核时间 2017-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6338127.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

河北省衡水中学2017届高三下学期三调考试 文数试题 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,若,则等于( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 2. 已知是虚数单位,,则等于( ) A. B. C. D. 3. 已知甲、乙两位同学8次数学单元测试的成绩(百分制)可用如图所示的茎叶图表示,且甲同学成绩的平均数比乙同学成绩的平均数小2,则乙同学成绩的方差为( ) A. B. C. D. [来源:学科网ZXXK] 4. 已知是等比数列,且,,则等于( ) A. B. 24 C. D. 48 5. 已知,则下列结论正确的是( ) A. 是偶函数 B. 是奇函数 C. 是奇函数 D. 是偶函数 6. 已知双曲线:,若矩形的四个顶点在上,的中点为双曲线的两个焦点,且双曲线的离心率是2,直线的斜率为,则等于( ) A. 2 B. C. D. 3 7. 执行下边的程序框图,则输出的的值为( ) A. B. C. D. 8. 已知一个棱长为2的正方体,被一个平面截后所得的几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( ) A. 6 B. C. D. 9. 函数()的部分图象如图所示,其中两点之间的距离为5,则的递增区间是( ) [来源:Zxxk.Com] A. B. C. D. [来源:学*科*网Z*X*X*K] 10. 关于圆周率,数学发展史上出现过许多很有创意的求法,如注明的浦丰实验和查理斯实验.受其启发,我们也可以通过设计下面的实验来估计的值:先请120名同学每人随机写下一个都小于1的正实数对;再统计两数能与1构成钝角三角形三边的数对的个数;最后再根据统计数估计的值,假如统计结果是,那么可以估计的值约为( ) A. B. C. D. 11. 已知抛物线的焦点为,过点倾斜角为的直线交抛物线于两点,若在以线段为直径的圆的外部,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 12. 设是定义在上的偶函数,且时,当时,,若在区间内关于的方程(且)有且只有4个不同的根,则实数的范围是( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷(共90分) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13. 已知非零向量的夹角为,且,若向量与互相垂直,则实数________. 14. 在平面上,我们如果用一条直线去截正方形的一个角,那么截下的一个直角,按图所标边长,由勾股定理有.设想正方形换成正方体,把截线换成截面,这时从正方体截下三条侧棱两两垂直的三棱锥,如果用表示三个侧面面积,表示截面面积,那么类比得到的结论是________. 15. 设均为正实数,且,则的最小值是__________. 16. 已知数列中,,且,则数列的前项和__________. 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 如图,在中,,,,,是的三等分角平分线,分别交于点.[来源:学科网] (1)求角的大小; (2)求线段的长. 18. 在党的群众教育路线总结阶段,一督导组从某单位随机抽调25名员工,让他们对单位的各项开展工作进行打分评价,现获得如下数据:70,82,81,76,84,80,77,77,65,85,69,83,71,76,89,74,73,83,78,82,72,74,86,79,76. (1)根据上述数据完成样本的频率分布表; (2)根据(1)的频率分布表,完成样本分布直方图; (3)从区间和中任意抽取两个评分,求两个评分来自不同区间的概率. 19. 如图,在直三棱柱中,平面,其垂足落在直线上. [来源:Zxxk.Com] (1)求证:; (2)若是线段上一点,,,三棱锥的体积为,求的值. 20. 已知椭圆:上顶点为,右顶点为,离心率,为坐标原点,圆:与直线相切. (1)求椭圆的标准方程; (2)直线:()与椭圆相交于两不同点,若椭圆上一点满足,求面积的最大值及此时的. 21. 已知函数. (1)当时,求函数的极小值; (2)设定义在上的函数在点处的切线方程为,当时,若在内恒成立,则称为函数的“转点”.当时,试问函数是否存在“转点”.若存在,请求出“转点”的横坐标,若不存在,请说明理由. 请考生在22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分

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