[中学联盟]河北省沙河市第五中学教科版八年级下册政治课件：第十一课 乐于劳动，善于劳动 (共19张PPT)

新 课 导 入 找 快 乐 一群年轻人到处寻找快乐，却始终找不到，就去向苏格拉底请教。苏格拉底说：“你们先帮我造一条船吧！”于是他们把寻找快乐的事放在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，造成一条船。年轻人把老师请上船，一边合力划桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“你们快乐吗？”年轻人露出会心的微笑。 回答：（1）这群年轻人找到快乐了吗？ （2）他们在哪里找到的？ 找到了。在劳动中。 小结：热爱劳动，乐于劳动，我们会成为快乐的劳动者。生活，因劳动而精彩。今天，我们学习： 快乐的劳动者 快乐的劳动者 学习目标： 1、知识目标： （1）懂得为什么“热爱劳动，乐于劳动，我们会成为快乐的劳动者”？ （2）懂得家务劳动有益于自己的健康成长。 2、能力目标： 学会劳动，增强劳动能力。 3、情感、态度、价值观： 体验劳动的快乐，做一名快乐的劳动者。 为什么我们要热爱劳动，乐于劳动？ 阅读教材P96至P99，思考下列问题： 为什么我们要热爱劳动，乐于劳动？ （1）劳动给我们带来丰富的精神享受，生活，因劳动而精彩。（P96倒数第二段） （2）生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上任何意义和价值。（P97第一段） （3）唯有劳动，也正因为有了劳动，物质财富和精神财富才被不断创造出来，我们的生活水平才能不断提高。同时，在劳动的过程中，我们自身的精神世界，也得到了丰富和充实。（P97第一段） （4）人只有靠劳动，才能过上幸福的生活；只有付出劳动，才会受人尊敬。一个人要生存，要自立自强，要成就事业，就要养成自觉劳动的习惯。 P99第一段） （5）劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。 总结：我们热爱劳动，乐于劳动，就会收获快乐，成为快乐的劳动者。（P98第三段） 农民捧起丰收果实时的喜悦 劳动者在高炉前， 坚硬的钢铁都成了金色的流波 劳动者在激烈的赛场， 汗水间点滴出炎黄子孙的无限荣光 劳动者在太空， 浩瀚的宇宙中书写出中华的富强 劳动获得成果的快乐 劳动给我们带来丰富的精神享受。生活，因劳动而精彩。 感受与体验