人教版八年级政治上册学案第八课第一框 竞争

2017-05-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第八课 竞争合作求双赢
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 43 KB
发布时间 2017-05-09
更新时间 2017-05-09
作者 zhouxiaoting2016
品牌系列 -
审核时间 2017-05-09
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来源 学科网

内容正文:

第八课第一框 竞争?合作? 自主学习目标 1、认识现代社会是充满竞争的社会,现代社会也是充满合作的社会。理解合作共享的内涵及合作的重要性。 2、理解竞争的双重作用;了解忌妒心理的危害;知道公平竞争的最基本的原则;理解合作的意义。 3、初步形成敢于竞争的能力。初步形成善于合作的能力。 预习学案(自学本课,完成下列问题你一定行) 1、竞争,对人的发展和社会进步有 。它给我们以直接现实的 ,能最大限度地激发我们的 ,提高学习和工作的 ; 2、做一个合格的竞争者,就要消除 ,培养健康的 。 3、竞争是基于一定 进行的。规则对于每个竞争者一视同仁,这就是 。 和 ,是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 4、我们竞争的目的在于 ,开发潜能,激发 ,提高 ,取长补短, 5、合作是共享的 ,共享是合作的 。 6、 是事业成功的土壤。 会使我们分享到成功的愉悦, 能让我们取得更大的胜利 知识链接 链接一:竞争的积极作用是怎样的?竞争又会带来怎样的消极影响? 积极作用:竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效率;能进一步了解自己的局限性,提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。 消极影响:竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心,产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;更严重的是,当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看作一种威胁,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 链接二:对忌妒心理你是如何认识的? 忌妒是竞争的副产品。尽管每个人都可能产生妒意,有时它还是人们进取的动力,但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大危害。做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。 链接三:怎样才能做到公平竞争? (1)做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。 (2) 道德和法律,是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 链接四:合作具有怎样的作用? (1)合作有分工,要

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