[中学联盟]四川省宜宾县双龙镇初级中学校人教版八年级上册导学案:第六单元怎样搜集资料（无答案）

怎样搜集资料 学案设计 统编课时NO 课题 年级.学科 课型[来源:学*科*网] 教学课时 学生姓名 评价[来源:Z§xx§k.Com] 怎样搜集资料 八年级上册语文 新授课 N0 01 [来源:Z#xx#k.Com] 学习目标 1.加强对搜集资料的认识，培养搜集资料的良好习惯。 2.了解并掌握图书馆、互联网等搜集资料的方法；重点放在了解图书分类知识，学习检索、选择、阅读整理和处理信息的方法。 3.提高口头交际表达能力和写作能力。 学习重点 让学生了解并掌握图书馆、互联网等搜集资料的方法；重点放在了解图书分类知识，学习检索、选择、阅读整理和处理信息的方法。 学习方法 搜集法、合作探究法、质疑法、归纳法 预 习 （8分钟） 一、独学:（活动前以小组为单位进行准备） 1.定主题：以课文提供的“中秋节”“三峡”“电脑”三个专题为内容，由学生自主选题，教师指导设计提纲。 2.提要求：各小组长分配任务，学生根据主题需要，准备工具。 2、 互学: 1. 明确主题，确定任务： 这次收集资料活动有节日、三峡、电脑三个选题，你们小组确定的主题是_ _ ，确定这个主题的理由是能了解更多的节日知识、传统文化，培养搜集资料的能力。 2. 调查采访，获取资料： 你认为搞好调查采访工作有哪些注意事项？ 示例：A.明确调查和采访的问题和对象。 B.设计问题、制作调查表、拟定提纲。 C.准备记录工具。 3. 筛选信息，分类整理： 展 示 （25分钟） 三、质疑 1. 图书馆，是藏书的场所，是学习的天地。那里，高高的书架上林立着密密的书册。走进图书馆，怎么用最短的时间寻找、选择我们所要查阅的资料，怎样整理、利用查阅的资料，