精品解析:【全国校级联考】安徽省江淮十校2017届高三下学期第三次联考理数试题解析

2017-05-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2017-2018
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.23 MB
发布时间 2017-05-05
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777427
品牌系列 -
审核时间 2017-05-05
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来源 学科网

内容正文:

安徽省江淮十校2017届高三下学期第三次联考 理数试题 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 在复平面内,复数(为虚数单位),则为( ) A. B. C. D. 2. 的解集为( ) A. B. C. D. 3. ,则实数等于( ) A. B. C. D. 4. 执行如图所示的程序框图,若输入的的值为,则输出的的值为( ) A. B. C. D. 5. 函数,满足,且,则与的大小关系是( ) A. B. C. D. 与有关,不确定 6. 如图,半径为的圆形纸板内有一个相同圆心的半径为的小圆,现将半径为的一枚硬币抛到此纸板上,使整块硬币完全随机落在纸板内,则硬币与小圆无公共点的概率为( ) A. B. C. D. 7. 如图,正四面体中,、分别是棱和的中点,则直线和所成的角的余弦值为( ) A. B. C. D. 8. 已知中心在原点的椭圆与双曲线有公共焦点,左右焦点分别为、,且两条曲线在第一象限的交点为,是以为底边的等腰三角形,若,椭圆与双曲线的离心率分别为、,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 9. 已知,、满足约束条件,若的最小值为,则( ) A. B. C. D. 10. 定义:,已知数列满足: ,若对任意正整数,都有 成立,则的值为( ) A. B. C. D. 11. 一光源在桌面的正上方,半径为的球与桌面相切,且与球相切,小球在光源的中心投影下在桌面产生的投影为一椭圆,如图所示,形成一个空间几何体,且正视图是,其中,则该椭圆的长轴长为( ) A. B. C. D. 12. 设函数满足,,则函数( ) A. 在上单调递增,在上单调递减 B. 在上单调递增,在上单调递减 C. 在上单调递增 D. 在上单调递减 第Ⅱ卷(共90分) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13. 设有两个命题,:关于的不等式(,且)的解集是;:函数的定义域为.如果为真命题,为假命题,则实数的取值范围是____. 14. 的展开式中的常数项为_________. 15. 已知向量,与的夹角为,则最大值为________. 16. 如图,矩形中,,为边的中点,将沿直线翻转成.若为线段的中点,则在翻折过程中: ①是定值;②点在某个球面上运动; ③存在某个位置,使;④存在某个位置,使平面. 其中正确的命题是_________. 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 已知向量,向量,函数. (1)求的最小正周期; (2)已知、、分别为内角、、的对边,为锐角,,,且恰是在上的最大值,求和的值. 18. 四棱锥中,面,底面是菱形,且,,过点作直线,为直线上一动点. (1)求证:; (2)当二面角的大小为时,求的长; (3)在(2)的条件下,求三棱锥的体积. 19. 医生的专业能力参数可有效衡量医生的综合能力,越大,综合能力越强,并规定:能力参数不少于称为合格,不少于称为优秀.某市卫生管理部门随机抽取名医生进行专业能力参数考核,得到如图所示的能力的频率分布直方图: (1)求出这个样本的合格率、优秀率; (2)现用分层抽样的方法从中抽中一个样本容量为的样本,再从这名医生中随机选出名. ①求这名医生的能力参数为同一组的概率; ②设这名医生中能力参数为优秀的人数为,求随机变量的分布列和期望. 20. 如图,已知椭圆的中心在原点,长轴左、右端点、在轴上,椭圆的短轴为,且、的离心率都为,直线,与交于两点,与交于两点,这四点纵坐标从大到小依次为、、、. (1)设,求与的比值; (2)若存在直线,使得,求两椭圆离心率的取值范围. 21. 已知函数(,为常数). (1)讨论函数的单调性; (2)对任意两个不相等的正数、,求证:当时,. 请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. 22. 选修4-4:坐标系与参数方程 已知极坐标系的极点与直角坐标系的原点重合,极轴与直角坐标系的轴的正半轴重合,直线的参数方程是(为参数),曲线的极坐标方程为. (1)求曲线的直角坐标方程; (2)设直线与曲线相交于、两点,求、两点间的距离. 23. 选修4-5:不等式选讲 已知函数. (1)解不等式; (2)若不等式有解,求实数的取值范围. 汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! $$ 安徽省江

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