[]山东省临沂市费县2016-2017学年八年级下学期期中考试语文试题（图片版）

2016-2017学年度下学八年级阶段检测题答案 一、积累运用（28分） 1.D（A诘责jié ;B一绺绺liǔ睥睨pì;C畸形jī） 2.B（A 销声匿迹C粗制滥造 缊袍敝衣D黯然失色） 3.C（A“济济一堂”形容许多有才能的人聚集在一起；B“无独有偶”意思是虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿，多用于贬义；D“左右逢源”形容做事得心应手，怎样进行都很顺利，也形容办事圆滑。） 4.A （B主语残缺；C搭配不当，在“提高”前加“能否”；D否定不当，最后一句去掉一个“不”） 5. C （A应该去掉省略号；B“都到齐了吗”后面应该用逗号，“同学们”后面用问号；D“十三四岁”是估计，中间不能用顿号。） 6.C（采用的是托物寓意的写法） 7.（1）红海（阿拉伯海）、地中海、大西洋 （写出两个即可） （2）《水浒》（或《水浒传》） 假货（或“冒牌货”“山寨货”） 8.（1）东风不与周郎便 （2）病树前头万木春（3）独怆然而涕下（4）岂不罹凝寒 （5）千里共婵娟（6）鸢飞戾天者（7）不戚戚于贫贱 （8）蝉则千转不穷 9.仿写示例：我渐渐明白，世间最快乐的事莫如一颗好奇的心；世间最幸福的事莫如用好奇的心认识世界。 二、阅读理解（42分） 10.（1）抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。（意思对即可）（2分） （2）示例一：运用比喻的修辞手法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。 示例二：运用对偶的修辞手法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。（2分，意思对即可） 11.（1）或：有时 （2）见：同“现”，表现，显露 （3）反：通“返”，返回 （3分） 12．B（均为结构助词，可译为“的”）（2分） 13．（1）尚且想要让它与普通的马一样都不可能，怎能要求它日行千里呢？  （2分，“等”“安”必须翻译准确） （2）您所推荐的那个找好马的人，毛色、公母都不知道，他怎么能懂得什么是好马，什么不是好马呢?（3分，“子”“弗能知”最后的宾语前置句必须翻译准确） 14．D（原因是他看到找到的马“色物、牝牡”与所报不符）（2分） 15.开放性试题。任选一种说法表明自己的观点，言之有理即可。（3分） 16．作比较。真实具体地说明了Wi-Fi信号可能会