人教版历史与社会九年级全册:6.2感受竞争 追求创新课件 （共15张PPT）

1、现代社会人们扮演的角色和交往方式发生什么变化？ 2、我们应该以什么态度迎接生活？ 3、什么是价值观？ 4、价值观多元化的原因： 5、现代社会中频繁的价值冲突有哪些？ 6、责任感应该包括什么？ 成长着的我——成功与挫折同在 1、如何正确对待成功？ 成功要保持清醒的头脑，不能骄傲自满；同时 ，成功要注意对社会的贡献，它是一次次的超 越自我。 2、如何正确对待挫折？ （1）正视挫折，分析挫折产生的原因 （2）分散挫折的压力，可以与老师、同学与 亲友倾诉，争取别人的谅解，同情与帮助。 （3）转移自己的视线，拓宽思路，增强自信心。 3、成功与挫折的关系，成功与机遇挑战的关系。 P178最后一段 小结 直面现代化激流——现代社会正在发生着巨大的变化，每个人都应做好心理准备以适应急剧变化的社会。 校正生活的航标——现代社会价值标准多元化、价值冲突频繁，面对这些，我们要树立责任感。 成长着的我——成功与挫折是相辅相成，谁都可能会遭遇挫折，所以我们要正确的态度对待它们，只有这样，我们才能更好抓住机遇， 迎接挑战。 第二课 感受竞争 追求创新 万类霜天竞自由 1.竞争是一种普遍存在的现象：存在于自然界中，经济活动中，日常生活中。存在于个人与个人之间，团体与团体之间，国家与国家之间。 2、竞争的结果： 优胜劣汰 3、如何看待竞争？ 利：对于个人，可以促使竞争双方都努力完善和提高自己，可以在竞争中调动人的潜能，实现人的全面发展；对于社会，使新产品，新工艺，新技术，新方法不断产生，推动生产生活不断向更高的阶段迈进。总之，竞争有助于个人成长，能够推动社会发展 弊：增加竞争压力、增加就业压力；一些企业只顾经济利益不择手段损害他人利益公众利益、破坏自然环境；竞争会加大贫富差距。需要国家、社会、个人一起来解决。 4、如何面对竞争？ 以良好的精神状态，面对竞争，参加竞争，学会竞争，才能成为生活的强者。 5、国家之间的竞争主要指什么？ 以科技和经济为基础的综合国力的竞争 归根到底是人才的竞争 6、竞争最理想的结果： 双赢或多赢 学会竞争 阅读书本183页《竞争的能力》 1、你认为谁更具有竞争力？为什么？ 2、结合中学生的实际，想想该如何培养自己的竞争能力？ 刻苦学习，把书本知识学扎实，还要关注学习以外的社会，把个人的学习与社会的需要结合起