[中学联盟]山东省广饶县广饶街道颜徐学校人教版八年级历史下册学案第7课“文化大革命”十年

课题 7、“文化大革命”十年 课型 新授课  导学时间 导学目标 1、了解和掌握：“文化大革命”的发动；中央文革小组的成立；全国动乱局面的出现；二月抗争；粉碎林彪反革命集团；国民经济出现转机；粉碎江青反革命集团。 2、培养学生高度概括历史问题的能力；引导学生对十年内乱原因、经验教训的思考，培养学生综合分析历史问题的能力。  导学重点  “文化大革命”的发动及所造成的危害、二月抗争。 导学难点 一、导入新课 回顾“左”的错误发展 二、组织学习、探究新课 1.毛泽东为什么要发动“文化大革命”？文化大革命开始时间和指挥机构分别是什么？ 2. 文革中最大冤案是什么？何为一月风暴？有何危害？ 3、什么是“二月逆流”？ [来源:Z。xx。k.Com] 4、林彪反革命政变目的是什么？结局怎样？ 5.分析下表，你能发现怎样的现象呢？出现这种现象的原因是什么呢？ 1966～1976年主要工农业产品产量 产品产量时间 粮食 棉花 钢 煤 原油 1966年 21400亿吨 233万吨 1 532万吨 2．5亿吨 1 455万吨 1976年 28600亿 205万吨 2 046万吨 4．8亿吨 8 716万吨 6. “四五运动”是一场什么运动？“四五运动” 的性质和意义是什么？[来源:学科网ZXXK] 7、文化大革命何时结束？标志事件是什么？有何意义？ 8、文化大革命留给我们怎样的教训？ （1）社会主义制度建立后，党和国家的工作重心必须逐步转移到以经济建设为中心的轨道上来。 （2）坚持民主集中制和集体领导的原则，反对任何形式的个人崇拜和个人专断。 （3）健全民主与法制，要走依法治国的道路。 （4）国家要发展，必须保持和平稳定的环境。国家安定是保证社会发展的政治前提。 三、合作交流探究 四、小结： 五、能力提升 1.毛泽东决定发动“文化大革命”的主要目的是（ ） A.防止资本主义复辟 B.清除党内“资产阶级司令部” C.将已不在人民手中的领导权夺回来 D.巩固人民民主专政，坚持社会主义道路 2.1967年，老一辈无产阶级革命家向林彪、江青一伙展开正义斗争的事件是（ ） A.“一月风暴” B.“二月逆流” C.“四五运动” D