川教版七年级上册《2.10战国百家争鸣》同步练习卷(2)(解析版)

2017-04-23
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第10课 战国百家争鸣
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 80 KB
发布时间 2017-04-23
更新时间 2017-04-23
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2017-04-23
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来源 学科网

内容正文:

川教版七年级上册《2.10 战国百家争鸣》同步练习卷(2)   一、选择题 1.“王道既微,诸侯力政,时君世主,好恶殊方,是以九家之说蜂出并作,各引一端,崇其所善,以此驰说,取合诸侯。”上述现象出现的社会文化背景是(  ) A.礼崩乐坏,思想观念多元 B.尊黄老之学,学术环境宽松 C.儒、释、道并存,儒学遭遇挑战 D.拜金逐利盛行,传统道德观念被冲击 2.胡适说:“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主,自由的教育哲学,将人看作是平等的”.下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是(  ) A.仁者爱人 B.因材施教 C.有教无类 D.为政以德 3.“明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡。”“今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者。如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣!”以上言论体现的政治思想是(  ) A.消极无为 B.仁政治国 C.严刑酷法 D.经世致用 4.荀子说:“礼者,法之大分,类之纲纪也”“非礼,是无法也”。这一论述表明(  ) A.荀子是法家思想的集大成者 B.“援法入礼”的思想主张 C.儒家和法家思想趋于合流 D.法是礼的前提和基础 5.某学者认为中国人文精神的基本旨趣是实现人内在的某种理想人格。那么如果要“实现人的一种彻底的精神自由”,下列主张与之相符合的是(  ) A.老庄道家的“乘物游心,亲近自然” B.孔孟儒家的“修齐治平,内圣外王” C.韩非法家的“抱法处势,道法者治” D.墨家的“兼爱非攻,上同不下比” 6.我国古代有一位学者,主张统治者结合法和术治理天下,法(法制)一定要让人明了,而术(权术)一定不能被人觉察。该学者应该是(  ) A.韩非子 B.孟子 C.董仲舒 D.朱熹 7.从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想在社会中的地位发生了重大变化。下列关于这两种文化政策说法不正确的是(  ) A.二者确立的统治思想不同 B.二者都适应了加强中央集权的需要 C.二者都属于思想文化专制统治 D.政治制度决定思想文化的不同命运 8.最早“使儒家的伦常政治纲领有了一个系统论的宇宙图式作为基石,使《易传》《中庸》以来儒家所向往的‘人与天地参’的世界观得到了具体的落实,完成了以儒为主、融合各家的体系建构”的思想家是(  ) A.荀子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王夫之 9.在古代中
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