苏科版八年级物理上册 1.1 声音是什么 课件（25张） （7份打包）

第一章 第一节 1. 声音的产生 1.如何使一张纸,一根橡皮筋, 一个笔帽,一杯水发出声音? 1.上述每个物体发声时与不发声时有什么不同? 2.物体发声时又有什么共同点呢? 4.怎样能看到音叉的振动? 用的什么方法？ 放大法 3.用手去摸正在发声的锣鼓，有何现象？ 1、声音是由于__________产生的 物体振动 2、我们把______________叫做 声源 正在发声的物体 液体 气体 哪些物体可以是声源? 固体 振动发声时都是声源 喇叭发声 人说话 风声 笛子 纸盆振动发声 人的声带振动发声 空气振动发声 空气振动发声 2、声音的传播 1.固体能传播声音吗? 2.液体也能传播声音吗? 3.气体也能传播声音吗? 真空呢? 理想实验 液体 气体 声音可以在哪些物体中传播? 固体 介质 声音的传播需要介质；真空不能传声 1.声音可以在:_____,_____,_______中传播. 2.声音在真空中______(填“能”,“不能”) 传播. 3.声音的传播要 。 固体 液体 气体 不能 介质 将一只电铃放在密封的玻璃罩内，接通电源。 1、你听到电铃声了吗？ 你 看到电铃的槌在敲击铃吗？ 2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会 （减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗？ 声音在真空中能传播吗？ 3、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内。现在你听到声音了吗？ 能 看到 减弱 不能 能重新听到声音. 不能 1：只要物体发生振动就能产生声音吗？ 2：物体振动产生声音一定能被听到吗？ 太空中宇航员即使靠近说话也听不见,这是为什么?那么宇航员在太空中采用什么方式进行交流呢? 声音是一种波,我们把它叫做声波. 水波 声音在空气中的传播 声波可以使其他物体振动 3.声波能使物体振动,表明声具有______,我们把这种能量叫做_______. 能量 声能 （1） 15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s 声速的大小跟介质的种类和介质的温度有关 V固>V液>V气 (V表示速度) （2）声音在不同的介质中的传播速度一般不同.声音在固体、液体中比气体中传播得快。 1：通常情况下，声音在15℃空气中速度约为_________。 2：通常情况，声音在_____中传播最快， 在_____中传播最慢。 340m/s 固体 气体 3：通常情况，声速大小与 和 有关.。 介质种类 介质温度 4. 声波遇到障碍物会被反向回来的 声音叫回声 例: 人耳区分两个声音的时间间隔不小于0.1秒,求人距离障碍物至少多少米人才能听到回声? 练习： 1.人说话、唱歌时发声靠的是________的振动； 2.歌中唱道：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮。” 这里面涉及到的声源分是 、 、 。 3.“风声，雨声，读书声，声声入耳”。这里面 涉及到的声源分是 、 、 。 人的声带 练习： 4.“ 隔墙有耳”这句谚语主要涉及到得物理知识是 ； 5.将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑了，这个 说明 能够传声 。 6.“两张课桌紧挨时，声音大，靠的是 传播； 两张课桌相离时，声音小，靠的是 传播。 这说明 传声效果好。 $$