[中学联盟]吉林省通榆县第八中学长春版八年级语文下册：15苏格拉底之死学案（无答案）

教学时间 2015 6 9 课时安排 2课时 序号 教学内容 一五 、苏格拉底之死 教 学 目 标 1.知识与技能：了解传记作品的基本特征。通过对苏格拉底的思想和形象的认知，对苏格拉底主要思想的认知。整体了解苏格拉底的人生轨迹。 2.过程与方法：自主学习、合作探究、展示提升。 3.情感态度与价值观：引导学生走近这位奠定西方文化哲学基础的思想巨人，从中获得有益的人生启示。 重点 难点 [来源:学_科_网] 重点：对苏格拉底主要思想的认知。整体了解苏格拉底的人生轨迹。 难点:理解苏格拉底从容赴死的力量源泉 课型：预习课 课时：1 课时 预习 目标 1、.作者及作品。 2、整体感知全文内容 3、苏格拉底的思想观点。 4、分析人物形象。 导 学[来源:Z#xx#k.Com][来源:Z|xx|k.Com] [来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 提 纲 导学提纲内容 教法学法设计 1.苏格拉底的思想观点。 2.作者及作品。 3、分析人物形象。 4、.在文章的第2自然段苏格拉底说：“我感到快乐随着痛苦而到来。”临刑前他为什么这样说呢？ 5、第4自然段，在回答克里托有何临终“吩咐”的询问时，苏格拉底强调要与他经常说的那些话相一致，他唯一的“吩咐”就是“你能照顾好自己”。联系上下文和苏格拉底的一贯思想理解，苏格拉底反复强调的“照顾好自己”指什么？ 6、.文章第6自然段，苏格拉底在回答克里托如何“举行葬礼”的询问时“优雅地笑了笑”，从中你读出了什么？ 7.为什么苏格拉底说他“离开此世去得到至上的幸福”呢？ 8、.苏格拉底服毒药的态度是怎样的？文章中有哪些具体的描写？ 9、.服毒就死时的苏格拉底非常平静，并劝慰那些伤心哭泣的学生。这种行为有异于常人，这种力量是从哪里来的？ 10.临刑前他没有忘记实践美德，承担起自己应当承担的十分细小的责任，具体表现在哪里？ 11、苏格拉底的精神有着无法估量的魔力，他的思想与精神浓缩在许多朴实而充满智慧灵光的名言中，至今还影响着人类生活的各个方面。 预习 反馈 苏格拉底的精神有着无法估量的魔力，他的思想与精神浓缩在许多朴实而充满智慧灵光的名言中，至今还影响着人类生活的各个方面。 1.我们的需要越少，我们越近似上帝。2.想左右天下的人，需先能左右自己。3.智慧意味着自知无