教科版《道德与法治》七年级下册:3.2 表达与倾听 课时训练

2017-04-17
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 表达与倾听
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 83 KB
发布时间 2017-04-17
更新时间 2017-04-17
作者 zhangyzh
品牌系列 -
审核时间 2017-04-17
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来源 学科网

内容正文:

《表达和倾听》习题 1、 单选题 1.在日常生活中,会说话的人能把平平常常的话题讲的引人入胜;嘴笨口拙的人即使讲的内容非常好听,听起来也会觉得索然无味。从中我们可以领悟到( ) A、不会表达就是没有礼貌的表现 B、语言表达需要一定的技巧 C、学会表达式学会与人共处的唯一技巧 D、会说话的人都是会办事的人 2.在与人交往中,恰当的表达方式可以使对方了解我们的真实想法,增进对我们的了解,从而更乐于与我们交往。下列表达方式恰当的是( ) A、张帆说话条例清楚、层次分明 B、李阳与人谈话时,总是看着远处,不看对方的眼睛 C、小明说话总是自己的观点为中心,对别人的不同意见横加指责 D、小张和别人说话总是啰啰嗦嗦、没完没了 观察右图漫画,回答3—4题 3.漫画《如此听课》,给我们的启示是( ) ①学会倾听是讲礼貌的表现 ②上课可以做一些自己喜欢的事情 ③漫画中学生的言行是不可取的 ④上课时,只要不打断老师的讲课就行 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 4.学会倾听是一种美德。下列符合倾听礼仪要求的是( ) ①倾听他人讲话要有耐心,精神集中,神情专注 ②遇到与自己不同的观点,打断讲话,予以反驳 ③倾听他人讲话时,要善于思考,取他人之长,补自己之短 ④在听的过程中,要经常与讲话人进行目光交流 A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④ 5.一个永远不欣赏别人的人,也就是一个永远也不被别人欣赏的人。这告诉我们在交往中要 ( ) ①学会欣赏赞美他人 ②学会宽容他人 ③善于发现他人身上的闪光点 ④学会欣赏自己独特的美 A.①② B.③④ C. ②④ D.①③ 6.当前,选秀、竞赛节目滥用“你是最棒的”之类的赞美语言。为此,有专家指出,别再滥用此类赞美语言。这是因为,赞美( ) A、必须要有针对性,要恰当真实 B、必须要自然、顺势 C、必须要赞美哪些不被注意的人 D、会让人心生厌恶 二、简答题 7.有一位记者访问一名小朋友:“你长大后想做什么呀? ”小朋友天真地回答:“我要当飞机驾驶员!”记者接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全

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