教科版《道德与法治》七年级下册:3.1 礼貌的力量 课时训练

2017-04-17
| 4页
| 265人阅读
| 24人下载

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 礼貌的力量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 90 KB
发布时间 2017-04-17
更新时间 2017-04-17
作者 zhangyzh
品牌系列 -
审核时间 2017-04-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6259115.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《礼貌的力量》习题 1、 单选题 1、与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的选项是( ) 1、“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,语言要美好。”这说明( ) A.讲礼貌要学会换位思考 B.与人交往要学会谦让 C.与人交往要真诚有礼 D.与人交往要理解和宽容 2、与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的选项是( ) A、近朱者赤,近墨者黑 B、天时不如地利,地利不如人和 C、欲不可纵,纵欲成灾 D、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 3、下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是 ( ) ①不尊重他人劳动的表现 ②文明素质低下的表现 ③懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、“好言相待,舒心暖怀;恶语伤人,结怨招灾”这句格言说明( ) ①谦虚恭敬的言行举止是相互尊重,有效沟通、增进友情的必要条件 ②傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素 ③对任何人,我们都应笑脸相迎,好言相待 ④是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5、《游客不文明行为记录管理暂行办法》施行后,首批全国游客不文明行为记录于2015年5月7日公布,名列记录档案第一、第二位的是大闹亚航,谩骂、恐吓和威胁空服的安徽人张艳和江苏人王声。 ①不文明行为会上升成为社会的主要矛盾 ②不文明行为影响人际关系的质量 ③对人有礼貌是与人友好交往必备的素养 ④文明礼貌是尊重的具体体现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6、“它不费什么,但产出颇多。它使得者获益,给者不损。它发生于转瞬间,而对它的记忆力有时永存。它在家中产生快乐,在生意上产生好感,这是朋友间的口号”这是世界微笑日的口号。它说明了微笑( ) A.在交往中,最不可忽视、最受欢迎的是微笑。 B.微笑是社会交往中最富有吸引力、最有价值面部表情。 C.微笑是一种行动,这种行动比语言更有力量。 D.微笑能够给别人留下比较深刻的印象。 7.中央电视台公益广告“文明就在我们身边,我们个人迈出一小步,就会

资源预览图

教科版《道德与法治》七年级下册:3.1 礼貌的力量 课时训练
1
教科版《道德与法治》七年级下册:3.1 礼貌的力量 课时训练
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。