[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学苏教版语文七年级下册导学案:松鼠

松 鼠 班级 小组 姓名及类别 评价 【基础部分】 （学习程序：课外独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟） 1.课文写得很生动很形象，我认真读了（ ）遍。 2.我会读下面的生字，我要提醒同学们读准下面的字词。 3.课文中的生字，我要提醒同学们注意把这几个字写正确。 4. 查资料了解作者及其代表作品。 【要点部分】[来源:学科网ZXXK] （学习程序：小组交流8分钟——老师分配任务，小组重点探究4分钟——大展示，点评12分钟） 读课文，思考： 1、请速读课文回答，本文介绍了松鼠的什么特点呢？是按照什么结构来写的? 2、课文如何具体介绍松鼠形体漂亮的特点？你能找出好的词句赏析吗？ 3、松鼠驯良的特点，作者从哪三方面进行说明？你最喜欢那句话，请说出理由。 4、松鼠的乖巧作者从两方面描写，你能找到吗？ [来源:学科网] 5、你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。