人教版历史高二选修6第一单元第一课 世界文化遗产的由来同步练习

人教历史高二选修六第一单元 第一课世界文化遗产的由来同步练习 一、选择题。 1．根据《世界遗产公约》的规定，从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、 动植物景观或自然景观应属于 (　　) A．文化遗产 B．自然遗产 C．文化和自然双重遗产 D．人类口头与非物质遗产 答案：B 解析： 分析：结合教材分析，自然景观对应的是自然遗产，故选B项。 点评：试题考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。 2． 观看图一和图二，巴比伦门是古巴比伦的象征之一，德国在19世纪80年代入侵伊拉克 时，把古巴比伦门分割打包，运回德国重新组装，这就是德国古巴比伦门，而后伊拉克又在古巴比伦门原址上重新修建了另一座古巴比伦门，称为伊拉克古巴比伦门。那么根据世界文化遗产的登陆基本条件，这两座古巴比伦门哪座可以申报世界文化遗产(　　) 图一　德国巴比伦门　　　　图二　伊拉克巴比伦门 A．德国巴比伦门 B．伊拉克巴比伦门 C．都可以 D．都不可以 答案：D 解析： 分析：题干材料信息显示这处的历史遗产都遭到了人为破坏，后人进行了修复，但不符合世界文化遗产的申报，故选D项。 点评：试题主要考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。 3．世界遗产面临着哪些威胁有（ ） ①自然灾难 ②战争 ③工业化浪潮 ④城市化浪潮 A、① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ B、② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ C、① = 2 \* GB3 ② = 4 \* GB3 ④ D、① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ 答案：A 解析： 分析：随着人类社会的进步，世界遗产受到了战争、自然灾害和工业化、城市化的威胁，越来越大，故选A项。 点评：试题主要考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。 4．人类与自然的关系是（ ） A人类征服自然 B自然征服人类 C互相征服 D互相依存 答案：D 解析： 分析：人类需要从自然界