[中学联盟]江苏省溧水区孔镇中学七年级道德与法治下册：11.2 成事需自信 教案

“优化学生学习过程”教学方案 执教者 : 赵胜 课题 第11课第2框，成事需自信 课型 新授 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 教 学[来源:学科网ZXXK] 目 标 目 标[来源:学科网ZXXK] 表[来源:Zxxk.Com] 述 （一）情感、态度、价值观：正确认识自信的作用和自我价值的优势，相信自己，树立正确的自信心。 （二）能力：初步树立克服自卑树立自信的方法，在正确自我评价的基础上塑造一个自信的我。 （三）知识：认识自信对成功的重要作用，掌握树立自信的基本途径和方法。[来源:Zxxk.Com] 制定依据 教材分析 进入中学以后，学生在学习生活中遇到了许多困难，如不能妥善处理，他们的自信心就会发生动摇，另外，正值青春期的学生由于受自身认识水平的限制，在自我认识上往往出现偏差，对自己的评价或高或底，对别人的评价难以正确看待，以致容易形成自卑心理障碍。而自我认识上的偏差必然带来行动上的偏颇，使得他们在生活、学习中出现诸多问题，比如偏激、易怒、嫉妒、狂妄、虚荣、焦虑、害怕困难、自暴自弃等。这些问题的根本解决方法是帮助学生对自己的能力、价值有清醒而客观的认识，增强自信。自信有助于成功，而且是成功必不可少的因素之一，学生只有在树立了自信之后才会获得成功，以良好的心态接受自己，发展自己，使自己成为快乐的人。 学情分析 学生有什么 在自我认识上的偏差导致学生容易产生自卑心理 学生缺什么 学生缺乏克服自卑培养自信的信心和能力 教 学 重 难 点 重难点表述 树立克服自卑树立自信的方法，在正确自我评价的基础上塑造一个自信的我。 助学 方案 学生搜集有关因自信而获得成功的事例，并总结自己因不自信而在学习生活中遇到的问题。。 教学过程 教 学 阶 段 （1） 创设情境、导入新课 自信心是推动人们不断上进的动力。自信是人的立身之本，是一个人成功的基础。大诗人李白有诗云：天生我才必有用，千金散尽还复来。多媒体展示小泽征儿的故事，思考是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？怎样才能培养自己的自信心？这节课我们就来探讨这两个问题。 （2） 新授 活动一：请学生从学习、生活、体育文艺、技能、人际关系等方面列举“我能行”。 然后学生小组讨论自信的心理表现及特征