2016-2017学年高中历史必修三人教版（课件+课后习题）:第7课　启蒙运动 （2份打包）

课时演练·促提升 一、选择题 1.“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”,这是因为(　　) A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础 B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础 C.有些启蒙思想家本身就是科学家 D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会 解析:科学革命对启蒙思想家产生了重大影响,其结果是启蒙思想家普遍把自然科学发现中的理性原则运用于社会科学,确立人类社会同样存在简洁的客观规律的信念,从而将一切置于人类理性的审视之下加以考察。这就是启蒙运动的思想核心——理性主义。故选A项。 答案:A 2.18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出表现在(　　) A.批判神权统治 B.鼓吹人性解放 C.倡导思想自由 D.构建理性王国 解析:“用自己的头脑思考问题”,是理性主义的突出反映。理性主义与文艺复兴时期的人文主义相比,最突出的特点在于主张建立符合资产阶级需要的自由、民主和法制社会,描绘了理性王国的蓝图。 答案:D 3.“……源自人们对基督教神学教条的开始怀疑。怀疑的缘由主要有两大发现:一是新大陆的发现,二是地球在围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提!一下子就发生了信仰危机。”下列对材料理解正确的是(　　) A.阐述了新航路开辟的原因 B.阐述了文艺复兴运动的原因 C.阐述了宗教改革的原因 D.阐述了启蒙运动的原因 解析:本题考查经济和科学对思想解放的影响。新大陆发现是在15世纪末,哥白尼日心说提出是在16世纪中期,而被人们接受是在17世纪。从时间上看符合启蒙运动的爆发时间,故D项正确。 答案:D 4.法国某启蒙思想家的一著作,“主要阐述的是经验主义的哲学观点,无情地批判了教会的统治,否定了宗教神学的思想,被称为‘投向旧制度的第一颗炸弹’”。与此相关的著作是(　　) A.伏尔泰的《哲学通信》 B.孟德斯鸠的《论法的精神》 C.卢梭的《社会契约论》 D.卢梭的《论人类不平等的根源》 解析:在题目提供的四个选项中,伏尔泰是最先向封建教会和封建贵族发起挑战的启蒙思想家。从材料中“投向旧制度的第一颗炸弹”,可以判断A项符合题意。 答案:A 5.雨果说:“伏尔泰让那个时代的欧洲摆脱愚昧,走向文明,所以他是一个时代。”这么说是因为伏尔泰(　　) A.架起了东西方交流的桥梁 B.参与并领导法国大革命 C.颁布《民法典》动摇欧洲统治秩序 D.是欧洲启蒙运动的旗帜 解析:题干材料肯定了伏尔泰在思想领域的成就,即使欧洲由愚昧走向理性,由野蛮走向文明,伏尔泰所处的时代是启蒙运动时期,故D项正确。 答案:D 6.亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分:“其一为有关城邦一般公务的议事机能;其二为行政机能部分……其三为审判机能。”在这方面与他持相似观点的启蒙思想家是(　　) A.洛克 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.卢梭 解析:在近代的启蒙思想家中,孟德斯鸠明确提出了三权分立的学说,在这方面他与亚里士多德相似。 答案:B 7.“政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验……”为此,启蒙思想家主张(　　) A.人民主权 B.社会契约 C.分权制衡 D.君主立宪 解析:本题考查分权制衡。本题的关键信息是“避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人”,说明要保障自由,需要分权来实现,故C项正确。 答案:C 8.启蒙思想家大多认为:国家是“必不可少的恶”,是人们不得已而为之的一种强制工具。为此,他们主张(　　) A.推翻君主制,建立共和制度 B.建立有效机制,实现权力制衡 C.消灭私有制,实现社会平等 D.取消国家机构,实现公民自治 解析:伏尔泰主张英国式的君主立宪制度,故A项错误;启蒙思想家对未来社会做了设想,都希望建立有效机制,实现权力制衡,故B项正确;消灭私有制,实现社会平等并不是启蒙思想家的主张,而是空想社会主义或者社会主义运动中提出的,故C项错误;取消国家机构,实现公民自治,不符合启蒙运动思想家的主张,故D项错误。 答案:B 9.“他的学说对人民主权、自由和平等有着强烈的诉求,它是启蒙运动中激进民主思想的集中反映,对后来的法国大革命产生了巨大的影响。”上述评价中的“他”是启蒙思想家 (　　) A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德 解析:启蒙思想家卢梭提出了社会契约论和人民主权说,认为统治者如果违反公共契约,人民就有权推翻他,另组新政府。这在当时是一种激进的学说,对后来的法国大革命产生了重要影响。题干材料正反映了卢梭的思想,故选C项。 答案:C 10.“一方面他将自己感性的生活欲求压缩到如此低微的程度,另一方面他又把理性的精神探