[中学联盟]天津市滨海新区大港同盛学校人教版八年级语文上册教案3蜡烛

2017-04-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 3 *蜡烛(西蒙诺夫)
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 687 KB
发布时间 2017-04-14
更新时间 2017-04-14
作者 zxt2016
品牌系列 -
审核时间 2017-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6251747.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课题: 3.蜡烛 课 型: 新授课 主备人: 董心蕊 审核人: 王克香 李淑红 使用人:王克香 李淑红 董心蕊 授课时间: 16.9. 7 [来源:学科网ZXXK] 教学目标 1、深情朗读、体味南斯拉夫母亲丰富的内心活动。 2、把握老妇人这个人物形象,分析其行动描写,深层次体会人物的思想感情。 3、体会人物的思想感情,理解蜡烛的特殊含义。[来源:学&科&网] 重点 体会老妇人的思想感情。 难点 理解蜡烛的特殊含义。 知识链接 西蒙诺夫(1915-1980),苏联作家。生于军官家庭。 1938年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。1939年任军事记者,以后一直从事战争题材的创作。西蒙诺夫的作品大多描写二战时期的苏联,在战时有很大影响。他曾多次在苏联的各项文学奖项中获奖,可以堪称苏联文学史上的一代宗师![来源:Zxxk.Com] 通讯是报纸常用的文章样式之一,包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样,要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事,但报道的人和事比新闻更具体更系统。通讯注意人和事的典型性,善于在真人真事的基础上,根据表现主题的需要,对材料进行精心的选择和合理的安排,努力写出人物的思想,突出事件的本质意义。归纳起来,通讯有四大特点:严格的真实性、报道的客观性、较强的时间性、描写的形象性。 自主学习 1、默读课文,借助工具书在文中标注出生字新词,掌握“读一读,写一写”中的词,并给课文标好小节序号。然后自我检测一下(给加点字注音或根据拼音写汉字): 拂( )晓 瓦砾( ) 地窖( ) 烧灼( ) 间( )歇 颤( )巍巍 揣( )在怀里 jūgōng( ) jīngpílìjié( ) 闪shuò( ) 2、下面两个句子中,填入空白处的最恰当的词语是( )。 ①一枝蜡烛,旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风,在坟堆上   着柔和的光芒。 ②蜡烛快点完了,烛芯快要给蜡泪淹没了,但是那一朵小火花依然在    。 A、闪耀 闪烁 B.闪耀 闪耀 C、闪烁 闪烁 D
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