[中学联盟]江苏省镇江市宝堰中学苏教版七年级上册语文：5 为你打开一扇门（教案+学案） (2份打包)

五 为你打开一扇门 姓名： 班级： 一、默一默 quán（ ）释 chōng（ ）憬（ ） bì（ ）益 广mào（ ） 跌dàng（ ） 真dì（ ） 徘徊（ ）（ ） 肃mù（ ） wéi（ ）幕 斑斓 （ ） 热泪沾襟 （ ） liú ( )览 野蛮（ ） 潜（ ）移默化 shuāi（ ）弱 危言sǒng( )听 二、读一读 自由朗读课文，做到吐字清楚，读音准确。 思考：作者为谁打开一扇门？打开的是一扇什么门？怎样才能打开这扇门？（从文中找答案） 三、想一想 1.再读课文，想一想作者为什么让我们打开“文学”这扇门？在文中找到相关段落或语句，然后分析。 2.选取本段中你感受最深的一句话，结合自己的阅读体验谈一谈。[来源:学科网] 四、练一练 1.背诵第四节里的排比句，并摘抄到摘抄本上。 2.介绍一本你最喜欢的文学作品给班里的同学，简要谈谈介绍的理由，可以从故事情节、人物形象、主题思想、语言风格等角度介绍。[来源:学+科+网] [来源:学科网ZXXK] 附件1：律师事务所反盗版维权声明[来源:Zxxk.Com] 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）[来源:Zxxk.Com] 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 五 为你打开一扇门 主备人： 胡宽莉 审核人： 基本目标： 1.把握文章内容，了解文学的内容及阅读文学作品的意义。 2.品味课文优美丰富的语言，体会比喻、排比等修辞手法的巧用。 提升目标：进一步激发阅读文学作品的兴趣。 教学重点： 1.了解文学的内容和阅读文学作品的意义。 2.品味课文优美丰富的语言，体会比喻、排比等修辞手法的巧用。 教学难点：进一步激发学生阅读文学作品的兴趣 教学课时：一课时 教学过程： 导入： 一、默一默 quán（ ）释 chōng（ ）憬（ ） bì（ ）益 广mào（ ）