精品解析:福建省四地六校2016-2017学年高二下学期(3月)第一次联考文数试题解析

2017-04-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 其他
学年 2017-2018
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.91 MB
发布时间 2017-04-11
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777427
品牌系列 -
审核时间 2017-04-11
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来源 学科网

内容正文:

福建省四地六校2016-2017学年高二下学期(3月) 第一次联考文数试题 (考试时间:120分钟总分:150分) 一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1. 设是虚数单位,复数,则||=() A. 1 B. C. D. 2 2. 命题“”的否定是() A. B. C. D. 3. “是假命题”是“为真命题”的()[来源:学+科+网] A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 用反证法证明命题“三角形中至多一个内角是钝角”时,结论的否定是(  ) A. 没有一个内角是钝角 B. 有两个内角是钝角 C. 有三个内角是钝角 D. 至少有两个内角是钝角 5. 对具有线性相关关系的变量有一组观测数据(i=1,2,…,8),其回归直线方程是且,,则实数是() A. B. C. D. 6. 下面三段话可组成 “三段论”,则“小前提”是(  ) ①因为对数函数是增函数;② 所以是增函数;③而是对数函数. A. ① B. ② C. ①② D. ③ 7. 若, (),则P,Q的大小关系是(  ) A. B. C. D. 由的取值确定 8. 已知双曲线C:的焦点到渐近线的距离为3,则双曲线C的短轴长为(  ) A. B. C. D. 9. 若函数在区间单调递增,则的取值范围是(  ) A. (-∞,-2] B. (-∞,-1] C. [2,+∞) D. [1,+∞)[来源:学,科,网] 10. 下图是某产品加工为成品的流程图,从图中可以看出,若是一件废品,则必须至少经过的工序数目为(  ) A. 6道 B. 5道 C. 4道 D. 3道 11. 已知抛物线的焦点与椭圆的一个焦点重合,它们在第一象限内的交点为,且与轴垂直,则椭圆的离心率为(  ) A. B. C. D. 12. 已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,f(1)=0,当x>0时,有成立,则不等式f(x)>0的解集是(  ) A. (-1,0)∪(1,+∞) B. (-1,0) C. (1,+∞) D. (-∞,-1)∪(1,+∞) 二、填空题:(本题共4个小题,每小题5分,共20分。) 13. 若复数是纯虚数,则实数的值为___________ 14. 如图是一个算法框图,则输出的的值是_______ 15. 观察下列不等式 , ,…… 照此规律,第个不等式为__________________________. 16. 已知函数定义域为[-1,5],部分对应值如下表,的导函数的图像如图所示. [来源:Zxxk.Com] 下列关于函数的命题: ①函数的极大值点有2个;[来源:学科网] ②函数在[0,2]上是减函数; ③若时,的最大值是2,则的最大值为4; ④当时,函数=有4个零点. 其中是真命题的是_____________.(填写序号) 三、解答题(共6题,满分70分)解答应写演算步骤。 17. 某中学将100名高二文科生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人.陈老师采用A,B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班进行教改实验.为了了解教学效果,期末考试后,陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析,画出频率分布直方图(如下图).记成绩不低于90分者为“成绩优秀”. (Ⅰ)根据频率分布直方图填写下面2×2列联表; 甲班(A方式) 乙班(B方式) 总计 成绩优秀 成绩不优秀 总计 (Ⅱ)判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为:“成绩优秀”与教学方式有关? 附:. P(K2≥k) 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 k 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 18. 已知函数 (Ⅰ)若函数在点处的切线与直线垂直,求切线的方程; (Ⅱ)求函数的极值. 19. 已知圆C:具有如下性质:若是圆上关于原点对称的两个点,点是圆C上任意一点,当直线的斜率都存在时,记为,则之积是一个与点P的位置无关的定值。 利用类比思想,试对椭圆写出具有类似特征的性质,并加以证明. 20. 已知椭圆的离心率为短轴顶点在圆上. (Ⅰ)求椭圆方程; (Ⅱ)已知点,若斜率为1的直线与椭圆相交于两点,试探究以为底边的等腰三角形是否存在?若存在,求出直线的方程,若不存在,说明理由. 21. 设函数,-2. (Ⅰ)证明:; (Ⅱ)若对所有的,都有,求实数的取值范围. 22. 请考生在第(1)(2)题中任选

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