教科版八年级上册3.1 认识声现象 学案

第三章 声 3.1 认识声现象 导学目标： （1）初步认识声音是由物体的振动发生的。 （2）了解声的传播必须依靠介质；在不同介质中声的传播速度是不同的。 （3）知道声具有能量。 （4）知道声可以根据频率进行划分，人发出和可听到的声音在一定频率范围内。 重点：声音发生和传播的条件 难点：“真空铃”实验和声波概念。 导学方法：实验探究法、讨论法 课 时：1课时 导学过程 课前导学 1.发声得物体在 。正在发声的物体叫做 。 2.声音的传播需要 ，真空 传声。 3.声音传播的 与 的比叫做声速。 4.在物理学中，物体振动 与 的比叫做频率。 课堂导学 一、声源 1.发声得物体在 。正在发声的物体叫做 。 2.发声的物体都在 ，声音是由于物体 产生的。 二、声音的传播 3.声音的传播需要 ，真空 传声。 4.声波必须借助于 才能传播。凡是能传播声波的物质称为声的 。 三、声传播的速度 5.声音传播的 与 的比叫做声速。 6.声速的大小与介质的 有关，还跟介质的 有关。 四、人的发声和听声能力 7.人的 振动，可以发出声音，声波传入人耳中，触动 ，则会产生听觉，使我们听到了声音。 8.在物理学中，物体振动 与 的比叫做频率。 9.人的声带，能产生64Hz～1300Hz的声音；人耳能听到 Hz～ Hz声音。 教师引导、学生归纳小结 课堂练习 1.下列说法正确的是（ ） A．声音是由物体的振动产生的 B．声音在真空中也能传播 C．声音的传播不需要时间 D．女生的发声频率都是一样的。 2. 在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲（二泉映月）。下面有关二胡演奏的说法正确的是 （ ） A．二胡弦停止振动还