3.1 认识声现象 同步训练 ------ 2023-2024学年教科版物理八年级上册

第1节　认识声现象 同步训练 第三章　声 教科 八年级上 1. 声音是由物体________产生的。一切发声体都在________，________停止，发声停止。物理学中把正在发声的物体叫声源。 振动 振动 振动 课堂导练 2. [中考•鄂州]如图所示的四幅图中，不能产生声音的是(　　) A．拨动张紧的橡皮筋　B．关闭的立体声收音机 C．敲击水瓶琴　　 D．真空罩中响铃的闹钟 B 3. 声音靠________传播，一切________体、________体和________体都能传声。真空________传声。月球上没有空气，宇航员靠无线电波交流。 介质 固 液 气 不能 4. [中考•海南]下列选项中，不能传播声音的是(　　) A．空气 B．真空 C．大地 D．水 B 5. [中考•天门改编]下列关于声现象的说法中，正确的是(　　) A．吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的 B．声音的传播不需要介质，能在真空中传播 C．只有空气能传播声音 D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 【点拨】吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的，A正确。声音的传播需要介质，不能在真空中传播，B错误。固体、液体、气体都能传播声音，C错误。振动的物体能产生声音，需要有介质传播到人耳，我们才能听到声音，D错误。 【答案】A 6. 声速跟介质的________和介质的__________有关。15 ℃时空气中的声速是________m/s。 性质 温度 340 7. 一般来说，声音在________中传播最快，________中次之，________中最慢。 固体 液体 气体 8. 声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据下表可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的速度________(填“大”或“小”)，声音在空气中传播的速度受________的影响。 小 空气(0 ℃) 331 m/s 煤油(25 ℃) 1 324 m/s 空气(15 ℃) 340 m/s 水(常温) 1 500 m/s 空气(25 ℃) 346 m/s 海水(25 ℃) 1 531 m/s 温度 9. [中考•安徽]如图所示，水面上两船相距15 km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10 s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为______m/s。 1 500 10. 频率：在物理学中，物体振动的________与所用________的比叫频率，单位是________，符号是________。 次数 时间 赫兹 Hz 11. 超声：频率高于________Hz的声。次声：频率低于______Hz的声。人耳能听到______Hz～__________Hz的声。 20 000 20 20 20 000 12. 某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在20 s内振动了300次，则它的频率是____Hz, 人类______(填“能”或“不能”)听到该种昆虫翅膀振动的声音。 【点拨】昆虫的翅膀在20 s内振动了300次，故频率为15 Hz；人类能听到的频率范围是20 Hz～20 000 Hz，15 Hz不在人类能听到的频率范围内，所以不能听到。 15 不能 13. [易错题]物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。以下各实验中没有用到转换法的是(　　) 课后训练 A．甲中小球被振动的音叉弹开 B．乙中敲鼓时纸屑在上下跳动 C．丙中扬声器发声时纸屑上下跳动 D．丁中改变尺子伸出桌面的长度，用同样大小的力度拨动尺子，尺子发出的声音不同 【点拨】丁中改变尺子伸出桌面的长度，用同样大小的力度拨动尺子，尺子发出的声音不同，应用了控制变量法。 【答案】D 14. (创新题)物理是一门实验科学，但由于实际条件的限制，有不少的实验难以实现，于是需要在大量可靠的实验事实的基础上，通过科学推理，得出实验的结论，这个过程和方法就是实验推理法， 以下各实验用到实验推理法的是________(填字母序号)。 A．用音叉和小球探究声音的产生条件 B．用刻度尺测量物理课本的宽度 C．用闹钟和真空罩探究声音的传播是否需要介质 D．探究降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关 【点拨】A选项中用音叉和小球探究声音的产生条件，应用了转换法；B选项中用刻度尺测量物理课本的宽度，是直接测量；C选项中用闹钟和真空罩探究声音的传播是否需要介质，由于很难实现真空的条件，所以应用了实验推理法；D选项中探究降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关，应用了控制变量法。 【答案】C 15. 空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再盖上玻璃罩，然后把空气逐渐抽出，会发现声音将逐渐________(填“变大”或“变小”)，这个实验说明______________________，本实验用到一种物理方法是______________(填“转换法”或“实验推理法”)。 变小 声音不能在真空中传播 实验推理法 16. [教材改编题]雷雨中，小明先看到闪电后听到雷声，是因为光的传播速度大于声音的传播速度，声音在空气中的传播速度是340 m/s，响雷处距离小明约有1 020 m，则小明看到闪电后________s才听到雷声。 3 17. 小明同学将耳朵放在装满水的足够长的铁管的一端，让小李同学敲一下铁管的另一端，则小明听到敲打声音的次数是(　　) A．三次　 B．两次　 C．一次　 D．不能确定 A 18. [科学探究]如图所示，小明与小刚选用琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯，制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10 m间的通话，这表明：________________。 固体能够传声 (2)相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，这一实验现象表明：______________________________。 细铜金属丝比尼龙琴弦更容易传声 【点拨】根据公式t＝＝＝3 s。 $$