[中学联盟]江苏省镇江市韦岗中学九年级历史上册教案：第17课 电气时代的来临

第17课 电气时代的来临 一、教学要求: 基础要求:第二次工业革命的主要领域和发明。 提升要求:认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 二、教学重难点: 学习重点:能源领域的巨变和围绕电的发明。[来源:学科网] 学习难点:对第二次工业革命的评价。 三、教学设计: 【情景导入】 【自主学习】 1. 世纪下半期,西方主要资本主义国家的工业和科学领域出现了研究、探索和发明创造的的新热潮,主要包括 的发现和应用、 和 的创制、 的出现、 的发明与应用,历史上称之为“第二次工业革命”。 2.第二次工业革命是以 为核心的革命,此后, 得到了广泛应用,并取代蒸汽成为主要能源,人类社会从 跨入了 。 3.爱迪生是 国人,发明了 ,人们称他为 。 4.由于使用电力,各工业部门快速发展起来,特别是 行业的发展,使人类在材料领域告别了棉花时代,进入到 。 【合作探究】 1.举例说明家用电器给你或你的家庭带来了哪些好处? 2.人们为什么称爱迪生为“发明大王”,他身上有哪些优秀的品质值得我 们学习? 四、课堂小结 [来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学*科*网] 五、教学要求题: 【基本要求题】 1.19世纪70年代,第二次工业革命发生的直接条件是 ( ) A.自然科学研究取得重大突破 B.科学技术是第一生产力 C.爱迪生发明了耐用的电灯泡 D.人类进入“电气时代” 2.下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造无关的是 A.打电话拜年 B.乘公共汽车上班 C用电脑办公 D.坐飞机旅游 ( ) 3.现代工业崛起的标志是 ( ) A.电气化 B.钢铁化 C.信息化 D.电气化和钢铁化 4.1878年美国煤气公司的股票猛跌,煤气灯也随之被淘汰。导致这种现象出现的原因是 A.蒸汽机的改良 B.内燃机的出现 C.电的发明和应用 D.汽车的应用 ( ) 【提升要求题】 5.阅读下列材料 材料一: 材料二: 图三为伦敦电力供应公司1894年发行的货物表,上面登有家电的信息,目的是以此方式促进人们在日常家庭生活中对家电的需求。 材料三:一位法国经济学家保罗德卢西埃在1892年出版的《美国生活》一书中写道:“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”,“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐怖的东西”。 材料四:科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学,现代工业国