鲁人版《道德与法治》七年级下册:18.3 点滴做起 防微杜渐 教案

第3课时 《点滴做起 防微杜渐》 ●教学目标 情感、态度与价值观目标：提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。 能力目标：提高辨别能力和自我控制能力。 知识目标：了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 ●教学重点、难点 教学重点：一般违法和犯罪的区别和联系；怎样预防违法犯罪。 突破方法：采用与学生同龄人的小魏材料作为案例，设置问题，引导学生在自主探究中发现问题，解决问题，激发学生兴趣，让学生明确一般违法和犯罪的区别和联系。通过预设四个情景、名言中感悟和检讨自己和身边同学存在的不良行为，引导学生讨论解决问题，让学生明白：要预防违法犯罪。 教学难点：一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 突破方法：分小组讨论“大错不要犯，犯点小错没关系。”然后分析得出结论：犯罪往往是从一般违法开始的，一般违法到犯罪只有一步之遥。充分说明了有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。它们有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。 ●教法与学法导航 教法：合作探究学习法、情境教学法、案例分析法 学法：自主、合作、探究法。  ●教学准备 教师准备：相关资料搜集及课件制作。 学生准备：围绕主题，动员大家积极参与进来。 ●教学过程 一、导入新课 多媒体出示：材料一：《一棵千年古树的消亡》的资料 材料二：千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ----韩非子 解释：这句话告诉我们不注意小事则会酿成大祸或不注意小事则会造成严重的损失。 结合两则材料谈一谈自己的感想。 由此导入《点滴做起 防微杜渐》，这一节课我们就来学习有关这方面的知识。 【设计意图：以材料和名言引发学生思考，激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，使其快速进入思维状态。】 二、展示目标、自主学习 展示学习目标和自主学习问题，给学生5分钟时间浏览教材，并在课本中标出问题答案。 1、一般违法和犯罪之间的区别是什么？相同点有哪些？ 2、一般违法和犯罪之间有什么联系？ 3、青少年应怎样预防违法犯罪？ 4、怎样对待有不良行为的同学？ 【设计意图：让学生知道这节课的内容,同时提高学生自主学习和整理归纳知识的能力。】 三、合作交流 小组之间相互讨论自主学习问题，并选出一位代表抢答问题，其他小组补充回答。 1、 一般违法和犯罪之间的区别是什么？相同点有哪些？ 区别