鲁人版《道德与法治》七年级下册:15.3 珍爱我们的生命 课件（共48张PPT）

一、准备好课本、互动、作业本、 笔（包括红色笔）； 二、端正坐姿，集中注意力； 三、背诵：（一会儿抽查提问） 1、人类与大自然的关系是怎样的？ 2、怎样尊重多彩的生命？ 3、为什么要珍惜生命？ 4、怎样正确认识生命的独特性？ 生命属于我们只有一次，那么，我们应该怎样珍爱自己的生命呢？ 一、怎么样珍爱我们的生命？ （快速浏览课本P70-74，找出要点，⑴⑵⑶） ⑴.日常生活自我爱护 ⑵.危险境遇自救逃生 ⑶.善待他人的生命，不放弃生的希望 各抒己见： 在下列情况下，自己应怎么办？并分别说明理由。 1.骑车经过一个十字路口时，看见红灯亮了。 2.放学路上，一个开车的陌生人说：“同学，上车吧，顺路。” 3.和一个同学在湖边游玩，他不慎落水。 4.忽然闻到煤气味，发现厨房中的煤气没关好。 第一幅漫画中的行为，有利于增强体质，有益于身体健康：第二幅、第三幅漫画中的行为，可能会引发安全事故，威胁生命安全 在日常生活中我们要关心自己的生命健康，爱护自己的身体。加强体育锻炼，增强体质。不随意下河游泳。不骑英雄车，不闯红灯，不在机动车道上骑自行车。注意饮食卫生，不暴饮暴食。不使用三五食品，按时作息，保持良好的生活习惯。讲究卫生养成良好的卫生习惯。了解安全常识，远离一切可能的危险威胁，不做危险的事情等等。 阅读课本P70下面方框内容，思考问题，说明理由。 我选择水、食物、个人信息卡、哨子、绷带等等。 这是因为：水和食物可以补充身体所必须的水分和营养。个人信息卡可以在自己遇到危险时方便他人，及时联系父母，并进行急救。使用哨子可以引起他人的注意，有利于让救援人员发现自己。绷带可以在遇到危险时，紧急自救等。 阅读课本P71漫画内容，思考问题 o 交通安全教育 防溺水演练 防恐演练 防火演练 防震 触电急救应急演练 实验室操作安全 防校车安全 防踩踏 防溺水 总结： 我参加过防火、防震、防踩踏、防爆安全演练，通过参加各种安全演练活动，掌握了应急疏散的方法，学会了如何使用必要的安全器材，增强了自己的安全意识，提高了自救自护的本领。 1、树立“珍爱生命，安全第一”的观念，关心自己的生命健康，爱护自己的身体。 珍爱生命的具体表现： ①加强体育锻炼，