[中学联盟]山东省德州市第三中学八年级语文下册学案（无答案）3 石榴

石榴                        班级：____________ 姓名：____________ 授课时间：____________评价等第：____________[来源:学.科.网Z.X.X.K] 【学习目标】 1．学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和追求。  2．品味文中形象生动、准确凝练的语言。  【基础学习】[来源:学科网ZXXK] 1、给下列加点字注音。  奇崛( ) 枯瘠( ) 玛瑙( ) 琢成( ) 犀利( )  劈刀( ) 皓齿( ) 束缚( ) 唾津( ) 潜（ )  2、解释下列词语。  犀利： 劈刀：  匀称 ： 束缚：  柔媚： 争妍斗艳：  奇崛： 枯瘠：  盎然：、 忍俊不禁：  丰腴：  3.本文作者 ，原名 ，籍贯 。中国现代杰出的 、 、 等。主要作品有《 》、《 》、  《 》等。  4.《石榴》写于 年，当时正是 的关头，一些文化人士变节投降，苟且偷安。在此背景下，作者写成此文。  品一品  1.作者按什么思路结构全文?可分几部分?试分别用一句话概括段意。  2.本文抓住“最可爱”这三个字依次描写了石榴哪些方面？有怎样的特征?  3.作者在抓住石榴不同部位的不同特征进行描写时，运用了哪些手法？这样写有什么好处？试举两个例子具体谈谈。  3.作者为什么把石榴比作“夏天的心脏”？  4.主题探究：  本文通过对石榴具体生动的描绘，赞扬了怎样的精神？表达了作者怎样的坚定信念？ 【合作交流】 1、小组内交流上一环节几个问题的答案。 2、主发言人列出本小组解决不了的问题。[来源:学科网ZXXK] 【析疑解难】[来源:学科网ZXXK] 1、各小组主发言人提出本小组问题。 2、师生共同解决。（老师或点拨、或引导、或提示、或明示） 【达标检测】 1.根据所给的意思，写出相应的词语：  ⑴竞相比美 （ ） ⑵形容色彩繁杂。 （ ）　　  ⑶忍不住笑。（ ） ⑷奇特突出。（ ）  2.文章说：“石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。”“ 梅柳之长”“梅柳之短”分别是什么。  梅柳之长：  梅柳之短：  3. 下面各句中成语使用恰当的一项是( )  A. 除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是不胜枚举。  B. 假货装了三卡车，从假百货到假彩