[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学苏人版道德与法治七年级下册教案:11.2成事需自信

教学课题 第11课：自尊自信 第二框 成事需自信 教学目标 1.自信心对人成长的意义，认识自卑的危害。 2．应用：学会克服自卑的方法，学会增强自信心的方法 教学重点 自信心的意义 教学难点 学会克服自卑的方法，学会增强自信心的方法 教学方法 交流展示 课堂训练 教 学 流 程 复备栏 一、导入新课 小泽征尔的故事 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 小泽征二值得你学习的品质是什么？ 2、 自主学习 1.自信心的含义：自信是在对自己的 和 的基础上， 力量的一种心理状态。 2.自信心的意义：自信心是工作和生活获得 的重要因素，自信的人会主动 ，激励自己 ，实现目标。 3.做一个自信的人，首先要做本色的自己，做本色的自己，不是 和 ，也不是 ，而是强调要发挥 ，发现和挖掘 4.自卑感是一种 的自我评价或自我意识，是个人认为自己在某些方面 而产生的 。 三、探究交流： 活动一 拥抱自信 读书P17爱因斯坦的故事，思考： 1、你认为是什么让老师和同学改变了对爱因斯坦的看法？ 2、回想自己做的最成功的一件事，分析自信心在其中的作用。 活动二 做本色的自己 读书P18“奥雷特的故事”，思考：奥雷特的成功给我们什么启示？ ▲深度思考：辩论： 1.正方观点：保持本色才