[中学联盟]江苏省盱眙县黄花塘初级中学七年级道德与法治上册教案：3.2我的未来梦

第三课 青春畅想曲 第2课时 我的未来梦 【教学目标】 情感·态度·价值观：树立人生梦想,不断超越自己,感受实现自身价值的喜悦。愿意脚踏实地、全力以赴地为实现个人理想和中国梦付出努力。 能力：理解梦想的重要性。能找到自己梦想和现实之间的差距,掌握实现梦想的方法。 知识：知道梦想的重要作用和实现梦想的途径。认识个人梦想与中国梦的联系。 【教学准备每位学生准备一张信纸。 【教学过程】 导入新课[来源:学。科。网][来源:Z+xx+k.Com] 安徒生故事,思考:安徒生最终实现梦想的故事给我们什么启示? 教师:安徒生梦想是他不断努力奋斗的动力,使他在艰苦的环境下仍充满了创作的热情,因此我们也应为自己寻找一个人生的梦想。 教师:对个人来说,梦想是指路的明灯,是我们不断努力奋斗的动力,能带给我们希望和信念。 活动一:畅想未来———写给未来的我 活动内容:教科书P28页。 活动建议:教师创设安静的教学环境,可配上舒缓宁静的音乐,让学生闭上眼睛,教师参考教科书上的活动提示语给学生的遐想进行提示。如“三年后,我多少岁了”“我是哪所高中的一名学生?”“我在这里能学到哪些方面的新知识?”等等。畅想结束后,让学生睁开眼睛,将刚刚想到的内容写在事 先准备的信纸上。请愿意的同学交流一下他畅想的内容。[来源:学§科§网] 活动二:话题探讨 李岩是九年级学生,他学习成绩一般,喜欢玩电脑,业余时间常在体校打篮球。马上面临初中毕业,填报志愿时,李岩陷入了苦恼:如果填报比较好的高中,录取的希望不大;父母要求自己上职业学校,学习热门的计算机专业,但是到毕业时中专学历和计算机专业还能满足社会对人才的需求吗;如果当一名篮球运动员也许还不错,但是…… 探讨内容:1.李岩为什么会如此苦恼? 2.你如何看待他的苦恼? (板书:一、如何确立梦想) 活动三:莱特兄弟的梦想 活动内容:小组探讨“莱特兄弟为什么会成功”? 教师引导:莱特兄弟成功的因素有多个方面,请一一分析列举。 师生归纳:实现梦想,需要有坚持梦想的执着精神,还需要有为梦想奋斗的刻苦精神。[来源:Z,xx,k.Com] (板书:如何实现梦想------实现梦想需要有坚持梦想的执着精神和不懈奋斗的刻苦精神) 活动四:思考与辩论 正方:实现梦想需要我们永不言弃 反方:实现梦想需要我们学会放弃 活动步骤建议:[来源:学科网] ①让学生按自己的观点选择一方,