[中学联盟]吉林省长春市第一七一中学长春版（2016年）七年级语文上册教案：14古代神话传说五则 第二课时

序号： 授课 内容 一四·古代神话五则 授课 班级 日期 教学目标[来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网] 知识与技能[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学+科+网] 培养良好的阅读习惯，积累重点文言词句，把握神话故事中的人物形象特点。[来源:学科网ZXXK] 过程与方法 自主 合作 探究 情感态度与价值观 强化对中国传统文化的认同感和民族自豪感。 重点 难点 探究人物的可贵精神 教学 步骤 教学设计 学生活动及 设计意图 二次备课 组织教学 导言 新授 小 结 练习 与 作业 我国古代另一位造物主就是女娲，今天我们学习另一个关于女娲的神话《女娲补天》 1、 朗读课文，研究如下词语的含义 四极 九州 天不兼覆 地不周载 颛民 鸷鸟 攫 鳌 淫水 涸 狡虫 2、 试将本则神话划分为三个层次，并概括层意。 本则神话可分为三个层次： （1）渲染弥天大灾。 （2）女娲补天平灾。 （3）灾后天下太平。 第一层（往古之时……攫老弱），这 层是故事的开端，交代女娲补天的背景。生态环境急剧恶化，猛兽鸷鸟乘机肆虐，人类濒于生存绝境。“沧海横流，方显英雄本色”，这种灭顶之灾，为塑造女娲的形象作了重要的铺垫，是一种烘云托月的艺术手法。 第二层（于是……止淫水），这一层是故事的发展和高潮。用一组排比句，八个动词将女娲勇敢果决、大无畏的形象描绘得淋漓尽致。她从容不迫，沉着应对，不知疲倦地兴利除害，使人对这位横空出世的救世女神油然而生敬意和感激。　　 第三层（苍天补……颛民生），这一层是故事的结局。用整齐划一的六个主谓短语构成一组排比句，极写天下被治理得井井有条，展示了伟大女神为人类生存创造的升平世界，进一步颂扬女娲的伟大功绩。 概括本则神话的主题。 ——歌颂伟大女神整治天地，拯救处 水深火热中的人类，使民生得以安居乐业 繁衍生息的丰功伟绩。艺术地表现出女性 远古社会劳动中的重要地位以及在社会 活里的伟大贡献，是中华民族勇敢、善良 勤劳、不怕危险、甘于奉献的精神的赞歌。 如果说盘古开天辟地让我们领略的是雄 美的话，那么他最终的结局则让我们感受到 一种悲壮与深沉的美。盘古这个创世英雄也 以其彻底的献身精神将这种美深入到后人 心中，而女娲则展现了她特有的女性的魅 力，那种敢于与天地奋战的雄