浙江省2018高考语文大一轮（学考）复习（课件+检测）:第1部分 12 始得西山宴游记 （3份打包）

一、夯实基础 1．下列各句中，加点词语解释不正确的一项是(　　) A．引觞满酌　　　　　 引：持，拿，端起 B．颓然就醉 颓然：精神萎靡不振 C．入深林，穷回溪 穷：穷尽 D．故为之文以志 志：记 B　[B项，“颓然”是形容醉倒的样子。] 2．下列加点词的活用与例句相同的一项是(　　) 例句：小学而大遗，吾未见其明也 A．邑人奇之，稍稍宾客其父 B．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 C．望西山，如指异之 D．苍然暮色，自远而至 D　[例句“小”“大”都是形容词用作名词，“小的方面”“大的方面”。A项，“宾客”是意动用法，“以……为宾客”；B项，“舞”“泣”都是使动用法，“使……起舞”“使……哭泣”；C项，“异”为意动用法，“认为……奇怪”；D项，“远”为形容词用作名词，远方。] 3．下列各句中，加点字与现代汉语意义基本相同的一项是(　　) 【导学号：82160039】 A．而未始知西山之怪特 B．攒蹙累积 C．攀援而登，箕踞而遨 D．然后知吾向之未始游 C　[A项，未尝/没有开始；B项，重叠积压/积累；D项，这以后/转折连词。] 4．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是(　　) A．居是州　　　　　　 B．因坐法华西亭 C．故为之文以志 D．皆我有也 D　[D项为被动句，A、B、C三项均为省略句。] 二、阅读训练 阅读下面的文言文，完成5～8题。 自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。 5．下列各句中，加点词语解释不正确的一项是(　　) A．到则披草而坐　　 披：分开 B．过湘江，缘染溪 缘：沿着 C．则施施而行 施施：姿态柔和的样子 D．心凝形释 释：解除束缚 C　[施施：缓慢行走的样子。] 6．下列句子中“而”字的用法和意义与例句相同的一项是(　　) 例句：至无所见而犹不欲归 A．施施而行，漫漫而游 B．觉而起，起而归 C．而未始知西山之怪特 D．穷山之高而止 C　[C项和例句中的“而”表示转折关系。A项的“而”表示修饰。B项的“而”表示承接关系。D项的“而”表示承接。] 7．下列判断错误的一项是(　　) 【导学号：82160040】 A．文中作者用“怪特”、“特立”来形容西山的特点，这一特点也恰好映衬了作者虽遭挫折、磨难，却孤高傲世、不甘沉沦的人格之美。 B．“心凝形释，与万化冥合”表达的是一种“物我相融，天人合一”的境界，这一境界是作者游览西山而给他带来的心灵启迪，作者因此忘却了烦扰，获得了精神慰藉。 C．为了表现“西山”的美好可爱，作者在描写“西山”时，综合运用了对比、衬托、象征等表现手法。如作者以“凡数州之土壤，皆在衽席之下”来反衬“西山”的高大挺拔。 D．这段文字在描写“西山”的景物时，对形容词和动词的选择运用简约而精当、准确而传神。将西山形象逼真、色彩鲜明地刻画出来，富于动态美。 C　[C项，没有用“象征”的表现手法。] 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 译文：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)心凝形释，与万化冥合。 译文：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】　(1)(我)自以为凡是这一州山水有点不同常态的，都为我所享有了，但从不知道西山的奇异和独特。 (2)(我)此时心神凝定，形体仿佛已经消散，和万物融合为一体。 3 $$12　始得西山宴游记 一、重点实词、虚词| 文言实词、虚词