【整合】人教版选修系列《语言文字运用》第四课第三节《 每年一部“新词典”——新词语》学案

每年一部“新词典” ——新词语学案 第一课时 【学习目标】 1、通过分析餐馆用语的变化的原因，理解词汇是一个动态的系统。 2、 理解新词语构造的基本特点，学会理性分析和使用新词语。 3、 明确对新词汇既要有宽容心，又要规范使用的要求 【学习重点】词汇使用的规范性 【学习难点】归纳新词汇出现的原因，正确对待新词汇的态度 【学习过程】 目标一：通过分析餐馆用语的变化的原因，理解词汇是一个动态的系统。 课堂活动： 看了几部文学作品中对餐馆和就餐时人物和场景的描写，思考这些用语都发生了哪些变化？这些变化有没有基本的规律可循？ 目标二：理解新词语构造的基本特点，学会理性分析和使用新词语。 1、走近新词新语：交流和评比搜集、整理、分类、注解的新词语。 a、文化娱乐体育类： 超女、海选、爆炒、动漫、彩信、大腕、写真、人气、搞笑 b、国家政治类： 保先、三个代表、八荣八耻、十七大、社保、农民工、和谐社会、反恐 c、网络语言： 晒客、博客、菜鸟、网虫、草根网民、熊猫烧香、上网、下载、病毒 d、日常生活类： 美容、瘦身、外卖、料理、按揭、物业、买单、廉租、愿景、磨合 e、科技发展类： 液晶、等离子电视、纳米技术、转基因、蓝牙、背投电视、信息库 2、思考探究： 了解新词新语产生的途径 目标三：明确对新词汇既要