[]山东省德州市夏津双语中学2016-2017学年八年级下学期第一次月考生物试题

2017-03-20
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 574 KB
发布时间 2017-03-20
更新时间 2017-03-20
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2017-03-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6171421.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2016—2017学年第二学期第一次月考试题 八年级生物 一、选择题:(每小题1分,共20分) 1.人在生态系统中扮演的角色是 A.生产者 B.消费者 C.生产者和消费者 D.分解者 2.关于生物进化趋势的下列表述中,哪一项是错误的? A.由低等到高等 B.由简单到复杂 C.由水生到陆生 D.由体积小到体积大 3.从雄性山羊身上取出3个细胞的细胞核,利用克隆技术成功克隆出3只山羊,则这3只山羊的性别是 A.1只雄性,2只雌性 B.2只雄性,1只雌性 C.3只均为雄性 D.3只均为雌性 4.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多,由此可知 A.物种A比物种B结构复杂 B.物种A比物种B数量多 C.物种A一定从物种B进化而来 D.物种B一定从物种A进化而来 5.保护生态系统的多样性就是要在下列哪三个层次上采取保护措施 A.基因、染色体、细胞 B.细胞、物种、生物圈 C.基因、物种、生态系统 D.物种、环境、生态系统 6.下列繁殖新植物的方法中,不属于“克隆”的是(  ) A、利物扦插的方法,培育葡萄苗  B、利用组织培养技术,培育烟草   C、利用马铃薯的块茎来繁殖新个体 D、利用种子来繁殖玉米植株。 7.右图为生态系统碳循环过程图解,图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是( ) A.生产者、消费者、分解者 B.消费者、生产者、分解者 C.分解者、消费者、生产者 D.生产者、分解者、消费者 8.下列选项中属于生态系统的是(  ) A.一块稻田 B.池塘中所有的鱼和藻类 C.湖泊中所有的生物 D.草原上的羊 9.右图是某生态系统的食物网示意图,甲一庚代表不同的生物.箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是( ) A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级 B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和 D.向此生态系统大量引人外来物种,可增强该系统的稳定性 10.假设一个生态系统的总能量为100%,按最高传递效率计算,第三和第四营养级的消费者所获得能量分别为( ) A.0.8%和0.8% B.4%和0.8% C.4%和4% D.20%和4% 11. 下列各项中,属于食物链的是 ( ) A.

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