6.2.4 生态系统的类型 学案-2023-2024学年济南版生物八年级下册

第四节 生态系统的类型 【学习目标】 1. 通过列举生态系统的类型，描述各类型生态系统的特点； 2. 通过分析影响生态系统分布的因素，了解人类活动对生态系统的影响。 【学习过程】 一、自主预习（自我评价☆☆☆☆☆） 1.根据地理因素，生态系统可分哪两种类型？ 2.陆地上最复杂的生态系统是什么？ 3.人工生态系统包括哪些类型？ 4.在一个农田生态系统中，植物以什么为主？起关键作用的是哪类生物？ 5.城市生态系统由哪些成分组成？ 二、合作探究 学习任务一、自然生态系统（自我评价☆☆☆☆☆） 1.森林生态系统的特点是怎样的？ 森林生态系统是植物、动物和微生物最丰富的生态系统，其突出的特点是 多， 复杂。 2.森林有哪些作用？ 森林在 等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称。 除此之外，还有 作用。 3.除森林生态系统外，自然生态系统还有哪些?各有哪些特点？（找出关键词并标注） 学习任务二、人工生态系统（自我评价☆☆☆☆☆） 4.农田生态系统的特点是： 的作用非常突出，生态系统的主体是 ，对其他系统的依赖性 （大或小）是人工的生态系统。 5.城市生态系统的特点是：该生态系统中 起重要的支配作用。植物的种类和数量 ，消费者主要是 ，是信息的集散地。 学习任务三、各生态系统的联系（自我评价☆☆☆☆☆） 6.生态系统是多种多样的，但这些生态系统并不是 的，而是 的；生物圈是一个统一的整体，是地球上 的生态系统。 7.人类活动对生态系统的影响有哪些？ 三、总结提升 四、达标检测（自我评价☆☆☆☆☆） 1.下图示意南极海域内食物网的某些生物，请分析回答： （1）海藻能进行光合作用，是组成生态系统内生物部分中的 。一个生态系统，除图中所示生物外，生物部分还应包括 。 （2）图中所示共有 条食物链。若人们大量捕虾，使虾的种群数量急剧下降，对其它动物的影响是：它们的数量将会 。 （3）根据（2）中所述情景，在保护该区域生态平衡方面，请你提出两条人类应该怎样做的良策： （4）南极区域内虽没有耕种活动，却发现有杀虫剂DDT累积在企鹅体内，请解释这一现象。 2.下图是一个农业人工生态系统模式图，据图回答： 猪 人 鸡 农作物 粪便 沼气池中发酵 沼气（燃烧） 秸秆 沼渣、沼液 （1）在该生态系统中，起决定作用的是 。 （2）该生态系统中的能量是由 通过 所固定的太阳能。 （3）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有 等生物作为 。 （4）在该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了 。 （5）该生态系统是根据 原理建立的。 （6）沼气池中的能产生沼气的微生物是 。 五、拓展延伸 1.通过查阅资料等方式，进一步了解地球上各种类型的生态系统及其特点； 2.通过调查，了解各类生态系统现状以及人类为保护生态系统而采取的措施。 学科网（北京）股份有限公司 $$