内容正文：
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桂林市雁山中学七年级历史（上）导学案
第10课：变法时代 课型：新授课
学习目标：
1、掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。
2、学习评价商鞅等历史人物。
学习重点：商鞅变法主要内容及历史作用。
学习难点：认识生产力的进步推动社会大变革。
学习过程：
（一）自主学习 看了书 填一填[来源:学科网ZXXK]
1、 商鞅变法背景（原因）：
2、 目的：
3、 时间：
4、 得到 支持。
5、 主要内容：a、 d、
b、 e、
c、
6、历史作用：
（二）合作探究：
1、商鞅变法的措施中那一条最重要？为什么？
2、商鞅变法作为两千多年前效果显著的一场改革，对我们今天的改革有什么借鉴意义？
巩固训练
1、秦国成为战国七雄中实力最强的诸侯国的最主要原因是（ ）
A.商鞅变法 B.使用铁器 C.推广牛耕 D.兴修水利
2、战国时期各国变法的主要目的是（ ）[来源:Z.xx.k.Com]
A.缓和阶段矛盾 B.取代周王室夺天下 C.促进生产力迅速发展
D、富国强兵
3、我国实行县制最早是在（ ）
A.春秋 B.战国 C.夏朝 D.商朝
4、商鞅变法中提出的选官的标准是（ ）
A.开科考试 B.门第高低 C.地方推荐 D.军功大小[来源:学|科|网Z|X|X|K]
5、战国时期，封建制度确立起来的方式是（ ）
A.革命斗争 B.变法或改革 C.农民与地主阶级的出现 D.地主阶级统治建立
7.阅读下列材料
“治世不一道，便国不法古。”
请回答：
①上述材料是谁的名言？
[来源:学科网]
②这句话是什么意思？
③为了“治世”“便国”他采取了哪些有力措施进行变法？
④从中我们应该学习他的什么精神？
[来源:学科网]
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学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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桂林市雁山中学七年级历史（上）导学案
第 11课：百家争鸣 课型：新授课[来源:学#科#网Z#X#X#K]
【学习目标】 ：1、知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世产生的深远影响。
2、认识 “百家争鸣”局面出现的原因，提高综合分析历史问题的能力和初步学会用历史眼光看待历史问题。
【自学练习】
1．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的人属于哪一思想学派（ ）
A．儒家 B．道家 C．法家 D．兵家
2．我国古代大思想家、大教育家，儒家学派的创始人是（ ）
A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．庄子[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]
3．小明想了解著名思想家老子的思想，他可以通过阅读哪本书来达到目的？（ ）
A．《春秋》 B．《孙子兵法》 C．《论语》 D．《道德经